0.“做中学”理论下高中地理模型制作的研究现状调查研究6. 你参与地理模型制作活动的频率是? 每学期多次每学期12次偶尔参与几乎不参与 7. 你参与过的地理模型制作形式有哪些?(可多选) 课堂小组合作制作课后个人自主制作学校地理模型比赛社团活动制作其他 8. 你制作过的地理模型类型有哪些?(可多选) 地形地貌模型(如等高线地形、火山等)地球运动模型(如地球公转、自转演示jvzquC41yy}/ys}0ep5y|8843;?49:;0cuvy

1.地理科学与旅游学院举办第二届“玩转地球“地理模型大赛模型大赛从5月1日持续到5月10日,全校12个二级学院参赛同学经过五一假期充分的准备,于5月6日集中提交了作品。同学们运用泡沫板、黏土、折纸、积木等材料,精心制作了80多组地理模型,生动形象地呈现了五大地形、地球仪、火山、中国地图、长白山、山体部位、海底地形等地理代表元素。 jvzquC41fnm{7vw0kew7hp1ktgq86343544A:0jvs

2.地科院开展“纵横经纬睿启青春”地理专业技能竞赛活动随后,在地理模型展示环节中,各小组携自制的地理模型登场,借助精美的PPT与视频进行辅助,将模型制作的匠心独运、慧心巧思生动展现。展示过程中,模型作品高度还原自然地貌、融入创新元素,喀斯特地貌的奇峰异石、冰川地貌的冷峻壮美、火山地貌的磅礴气势,皆在完美呈现在大家面前,为观众带来震撼的视觉盛宴。 jvzquC41igu/j‚ye0gjv0ls1kplp1:6;;1712:=0jvs

3.地理学部师生参加第十四届全国高校地理学联合野外实习本次实习为跨区域地理学联合实习,利用东北三省丰富的地理学野外实践教学资源,通过实地考察、老师讲解、师生交流、小组阶段性成果汇报、专题学术报告相结合的多种方式,将理论与实践相结合,发挥野外实习作为“行走的育人课堂”的作用。实习围绕两大方面展开,在自然地理方面研讨了黑土地、湿地、火山地貌、森林植被、河流湖泊jvzquC41yy}/{wsw0gjv0ls1kplp1:62218:2:80jvs