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海岸线是指海洋与陆地的界线,形态不一,有的平直,有的曲折,并且在不断变化中。

1.海岸线形态

海岸线有的平直(如非洲大陆),有的弯曲、破碎(如欧洲)。其形成因素及影响如下:

2.海进与海退

海进(海侵)

海退

海陆变迁

陆→滨海→浅海→深海

深海→浅海→滨海→陆

主要原因

①构造运动:陆地下沉(海平面上升);

②气候变化:气候变暖导致冰川融化,海平面上升;

③海浪侵蚀:入海河流挟带的泥沙减少、河口泥沙淤积减弱或者失去泥沙来源,海岸会被海浪侵蚀而后退

①陆地上升(海平面下降);

②冰期时,陆上冰川不能回归海洋,海平面下降;

③入海河流挟带大量泥沙物质,在河口因地势平坦、海水顶托等作用,流速降低,大量泥沙淤积,海岸线向海洋方向延伸

沉积物

①海进期间的海水由浅变深;

②陆相沉积(如砂砾岩)逐渐演变成海陆交互相沉积和海相沉积(如石灰岩);

③沉积物下粗上细(一般下部为砂砾岩,上部为石灰岩)

①海退期间的海水由深变浅;

②海相沉积逐渐演变为海陆交互相沉积和陆相沉积;

③地层沉积物下细上粗(一般下部为石灰岩,上部为碎屑岩)

3.海岸线地貌描述思路

(1)海岸线前进:海岸线向海洋前进,陆地面积增大,海平面下降。

(2)海岸线后退:海岸线向陆地后退,陆地面积缩小,海平面上升,海水倒灌。

(3)入海泥沙变化与泥沙堆积、海水侵蚀的关系:

①入海泥沙多,流水堆积作用强,海水侵蚀弱,海底变浅。

②入海泥沙少,海水侵蚀强,流水堆积作用弱,海底变深。

【高考曾这样考过】

[2022·全国乙卷,37(1)(3)(4)]阅读图文材料,完成下列要求。(18分)

影响海岸线位置的因素,既有全球尺度因素,如海平面升降,又有区域尺度因素,如泥沙沉积、地壳运动、人类活动等导致的陆面升降。最新研究表明,冰盖消融形成的消融区内,冰盖重力导致的岩层形变缓慢恢复,持续影响着该范围的海岸线位置。距今约1.8万年,北美冰盖开始消融,形成广大消融区。下图显示甲(位于太平洋北岸阿拉斯加的基岩海岸区)、乙(位于墨西哥湾密西西比河的河口三角洲)两站监测的海平面的相对变化。海平面的相对变化是陆面和海平面共同变化的结果。

(1)分别指出冰盖消融导致的海平面、消融区陆面的垂直变化,并说明两者共同导致的海岸线水平变化方向。(6分)

(2)说明导致乙站所在区域海岸线变化的主要人为影响方式。(6分)

(3)分析甲站区域与乙站区域海岸线水平变化的方向和幅度的差异。(6分)

答案 (1)海平面上升,陆面上升。若陆面上升幅度大于海平面上升幅度,海岸线向海洋方向变化;若陆面上升幅度小于海平面上升幅度,海岸线向陆地方向变化。

(2)排放二氧化碳等温室气体,气温上升,海平面上升;开采石油、天然气、地下水等,引起陆面沉降,海平面相对上升;水利设施拦截等,减少河口泥沙沉积,三角洲平原萎缩,这些影响方式共同导致海岸线向陆地方向变化。

(3)海岸线变化方向不同,甲站区域海岸线向海洋方向变化;乙站区域海岸线向陆地方向变化。甲站区域为基岩海岸或坡度大,海岸线水平变化幅度小;乙站区域为三角洲海岸或坡度小,海岸线水平变化幅度大。

解析 第(1)题,先指出冰盖消融导致的海平面和消融区陆面的垂直变化方向:结合所学知识可知,冰盖消融,冰川融水进入海洋导致海平面上升;由材料可知,冰盖消融形成的消融区内,冰盖重力导致的岩层形变缓慢恢复,可推测消融区陆面上升。海岸线水平变化方向随着海面和陆面的变化而变化,当冰盖消融快,大量冰川融水流入海洋,则海平面上升幅度快,超过陆面上升幅度,海岸线向陆地方向退缩;当冰盖消融完毕,冰川融水减少,陆面上升幅度超过海平面上升幅度,海岸线向海洋方向推进。第(2)题,由图可知,乙站所在区域海平面上升,从人类活动角度入手分析,如温室气体大量排放加剧全球变暖,导致冰川融化和海水热膨胀,从而导致海平面上升;乙站位于密西西比河河口三角洲,流域内水库等水利工程建设,导致河口三角洲泥沙来源减少,三角洲萎缩,海岸线向陆地退缩。第(3)题,由材料可知,甲站位于太平洋北岸阿拉斯加的基岩海岸区,由图可知,甲站区域海平面下降,可推测海岸线向南移动,基岩海岸较陡峭,故海岸线在水平方向上变化幅度较小;乙站位于墨西哥湾密西西比河的河口三角洲,由图可知,乙站区域海平面上升,故海岸线向北移动,由于河口三角洲地势平缓,故海岸线在水平方向上变化幅度较大。

THE END
0.自然保护区研学之旅+实践活动+第五单元+选择性必修三+中图中华(3)从地貌形态和物质组成角度,描述图中两种海岸地貌的特征。 2023/02/16 | 162次组卷 | 2卷引用:浙江省衢州市2022-2023学年高一上学期期末地理试题 相似题 纠错 详情 收藏 阅读图文资料,完成下列要求。 2021年寒假,贵阳某中学地理研学小组到贵州省西部的威宁草海国家级自然保护区开展了以自然地理环境整体性为主题的考察活动jvzquC41|wpvcw3zmy4dqv4vjgsbvrhnkuz03Auv88:1e}72;8;o8B528:4ivvq