当抽象的生物学知识遇上灵巧的双手与无限的创意，课堂便延伸为一个充满奇思妙想的科学乐园。近日，襄阳市襄城区卧龙中学的校园化身为一座生动的“生物科学殿堂”，一场以“依托诸葛智慧，构建生物之美”为主题的生物模型与标本比赛展示活动在这里开展。
活动吸引了众多学生的踊跃参与。在筹备阶段，同学们利用课余时间，分组合作，查阅资料，精心设计。从构思模型结构到挑选合适的环保材料，从精细制作到撰写说明，每一个环节都凝聚着同学们的心血与智慧，将课本上平面的知识变为了手中立体的、可触摸的精彩作品。
展示现场，细胞结构模型区成为最受瞩目的焦点。一个个构思精巧、制作细腻的细胞模型，清晰展示了植物细胞坚实的细胞壁、充满生机的叶绿体，以及动物细胞独特的中心体等结构。学生们自信地担任起“讲解员”，向参观的师生们详细介绍细胞核如何作为“控制中心”指挥全局，线粒体如何作为“动力车间”提供能量，叶绿体如何完成神奇的“能量转换”。微观世界的奥秘，在同学们的巧手与讲述中变得直观而生动。
在植物标本区域，同样人流如织。同学们采集制作的银杏、桂花、玉兰等植物标本，不仅形态优美、制作精良，更蕴含着对本地生态环境的细致观察。那扇形独特的银杏叶与二叉状叶脉，那纹理精致的桂花叶，都成为探索植物适应性与多样性的窗口。学生们在交流中分享着标本制作的心得，探讨着每一株植物背后的生命故事，在欣赏自然之美的同时，体会到生物学科与生活的紧密联系。
“这次活动太有意思了！亲手做一个细胞模型，比背十遍书记得还牢！”一位参与活动的同学兴奋地分享道。另一位同学则表示：“和小组同学一起克服困难完成作品的过程，让我们不仅学到了知识，更学会了合作。”
据悉，本次活动是卧龙中学深入贯彻落实《义务教育生物课程标准（2022年版）》，全面提升学生学科核心素养和跨学科实践能力的一次成功实践。它如同一把钥匙，为学生们打开了通往生命科学殿堂的另一扇大门。学校表示，未来将持续举办此类丰富多彩的学科活动，为学生的全面成长搭建更广阔的舞台。