喀斯特地貌高中新课标地理实用教案

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1、读我国某石灰岩地区不同植被下土壤空气中读我国某石灰岩地区不同植被下土壤空气中CO2CO2浓度浓度示意图。示意图。 思考:如果水分条件相同,那么图中哪种植思考:如果水分条件相同,那么图中哪种植(zhngzh)(zhngzh)被下的岩石最易被溶蚀被下的岩石最易被溶蚀? ?1 1、喀斯特地貌的成因、喀斯特地貌的成因(chngyn)(chngyn)人工人工(rngng)(rngng)草坡草坡第1页/共16页第一页,共17页。据图判断据图判断(pndun)(pndun)喀斯特地貌发育过程的先喀斯特地貌发育过程的先后排序是后排序是石灰岩形成(海洋环境)石灰岩形成(海洋环境)地壳抬升地壳抬升化学化学(hux

2、u)(huxu)风化和流风化和流水侵蚀水侵蚀1 1、喀斯特地貌的成因、喀斯特地貌的成因(chngyn)(chngyn)第2页/共16页第二页,共17页。相互相互作用作用岩石圈岩石圈溶解性溶解性透水性透水性水圈水圈 溶蚀力溶蚀力流动性流动性大气圈大气圈COCO2 2、气温、气温、降水降水生物圈生物圈COCO2 21 1、喀斯特地貌的成因、喀斯特地貌的成因(chngyn)(chngyn)第3页/共16页第三页,共17页。贵州:织金洞(地下贵州:织金洞(地下(dxi)(dxi)溶洞)溶洞)云南:路南石林云南:路南石林(sh ln)(sh ln)(地上峰(地上峰林、峰从)林、峰从)2 2、喀斯特地貌的

3、形态、喀斯特地貌的形态(xngti)(xngti)第4页/共16页第四页,共17页。地表喀斯特地貌景观地表喀斯特地貌景观(jn un)(jn un)演变示意演变示意图图第5页/共16页第五页,共17页。三山三山(sn (sn shn)shn)迎客迎客2 2、喀斯特地貌的形态、喀斯特地貌的形态(xngti)(xngti)第6页/共16页第六页,共17页。2 2、喀斯特地貌的形态、喀斯特地貌的形态(xngti)(xngti) 天坑是指具有巨大的容积,陡峭而圈闭的岩壁,深陷的井状或者桶状轮廓等天坑是指具有巨大的容积,陡峭而圈闭的岩壁,深陷的井状或者桶状轮廓等非凡的空间非凡的空间(kngjin)(kn

4、gjin)与形态特质,发育在厚度特别巨大、地下水位特别深的可与形态特质,发育在厚度特别巨大、地下水位特别深的可溶性岩层中,从地下通往地面,平均宽度与深度均大于溶性岩层中,从地下通往地面,平均宽度与深度均大于100100米,底部与地下河相连米,底部与地下河相连接接( (或者有证据证明地下河道已迁移或者有证据证明地下河道已迁移) )的一种特大型喀斯特负地形。的一种特大型喀斯特负地形。第7页/共16页第七页,共17页。2 2、喀斯特地貌的形态、喀斯特地貌的形态(xngti)(xngti)第8页/共16页第八页,共17页。典型(dinxng)的负喀斯特地形含有碳酸和钙离子的水从溶洞顶部含有碳酸和钙离子

5、的水从溶洞顶部(dn b)(dn b)滴下来,滴下来,水蒸发后,形成钙的沉积物,就是钟乳石和石笋。水蒸发后,形成钙的沉积物,就是钟乳石和石笋。第9页/共16页第九页,共17页。2 2、喀斯特地貌的形态、喀斯特地貌的形态(xngti)(xngti)第10页/共16页第十页,共17页。1.1.影响喀斯特作用强弱影响喀斯特作用强弱(qin ru)(qin ru)的因素的因素2.2.喀斯特地貌的基本形态喀斯特地貌的基本形态(xngti)(xngti)及其成因及其成因第11页/共16页第十一页,共17页。(2010(2010山东文综山东文综) )下图为某地地质地貌示意图。读图回答下图为某地地质地貌示意图

6、。读图回答6 67 7题。题。1 1图中岩石和地貌形态形成图中岩石和地貌形态形成(xngchng)(xngchng)的先后顺序是的先后顺序是 A A B B C C D D2 2该类地貌发育典型的山区该类地貌发育典型的山区 A A风蚀现象显著风蚀现象显著 B B岩石类型是花岗岩岩石类型是花岗岩 C C土层较薄,土壤贫瘠土层较薄,土壤贫瘠 D D地表水丰富,地下水贫乏地表水丰富,地下水贫乏3 3、喀斯特地貌的影响、喀斯特地貌的影响(yngxing)(yngxing)DC第12页/共16页第十二页,共17页。1.1.贵广高铁从贵阳到广州近贵广高铁从贵阳到广州近856856千米,桥隧比千米,桥隧比8

7、3%83%;其中贵州段桥隧比;其中贵州段桥隧比92.1%92.1%,贵州段造价高,贵州段造价高达一千米一亿,分析桥隧比高、造价高的原因。达一千米一亿,分析桥隧比高、造价高的原因。2.2.喀斯特地貌在贵州分布广泛,分析该地貌对贵州农业发展的不利影响。喀斯特地貌在贵州分布广泛,分析该地貌对贵州农业发展的不利影响。3.3.喀斯特地貌形态千姿百态,分析其对旅游业的影响。喀斯特地貌形态千姿百态,分析其对旅游业的影响。4.4.石漠化是在喀斯特地貌基础上形成的一种石漠化是在喀斯特地貌基础上形成的一种(y zhn)(y zhn)荒漠化的现象,分析石漠化的原因荒漠化的现象,分析石漠化的原因和危害。和危害。3 3

8、、喀斯特地貌的影响、喀斯特地貌的影响(yngxing)(yngxing)地形地形(dxng)(dxng)崎岖,多喀斯特地貌;多地质灾害崎岖,多喀斯特地貌;多地质灾害地形崎岖,耕地面积小;地表水缺乏;土壤贫瘠;多地质灾害,不地形崎岖,耕地面积小;地表水缺乏;土壤贫瘠;多地质灾害,不利于农业水利工程建设。利于农业水利工程建设。 有利:旅游资源丰富。有利:旅游资源丰富。 不利:交通不便;有安全隐患;环境承载力小。不利:交通不便;有安全隐患;环境承载力小。原因:地形崎岖,多喀斯特地貌;土壤贫瘠;植被稀疏;降水集中;人类不合理活动原因:地形崎岖,多喀斯特地貌;土壤贫瘠;植被稀疏;降水集中;人类不合理活动

9、(过度开垦、过度樵采、不合理的工程建设)。(过度开垦、过度樵采、不合理的工程建设)。危害:土壤退化,耕地减少,植被减少,水资源短缺,旱涝灾害频发危害:土壤退化,耕地减少,植被减少,水资源短缺,旱涝灾害频发第13页/共16页第十三页,共17页。三、喀斯特地貌的影响三、喀斯特地貌的影响(yngxing)(yngxing)云贵高原云贵高原多喀斯特地貌多喀斯特地貌地形崎岖地形崎岖土层薄土层薄土壤贫瘠土壤贫瘠地表水缺乏地表水缺乏地下暗河发育地下暗河发育植被植被稀少稀少地表水贵如油,地下水滚滚地表水贵如油,地下水滚滚(gngn)(gngn)流流有利:丰富具有特色有利:丰富具有特色(ts)(ts)的旅游资源

10、的旅游资源不利:不利:第14页/共16页第十四页,共17页。三、喀斯特地貌的影响三、喀斯特地貌的影响(yngxing)(yngxing)不利不利有利有利旅游资源旅游资源丰富丰富交通:地表破碎,崎岖不平;交通:地表破碎,崎岖不平;地下多溶洞地下多溶洞(rngdng)(rngdng)和地下和地下河;地质条件复杂(崩塌、断河;地质条件复杂(崩塌、断层),多地质灾害层),多地质灾害农业:平地少,地表水缺乏,农业:平地少,地表水缺乏,土壤贫瘠土壤贫瘠生态:石漠化严重,土壤退化,生态:石漠化严重,土壤退化,耕地减少,植被减少,水资源耕地减少,植被减少,水资源短缺,旱涝灾害频发短缺,旱涝灾害频发第15页/共16页第十五页,共17页。感谢您的观看(gunkn)。第16页/共16页第十六页,共17页。NoImage内容(nirng)总结读我国某石灰岩地区不同植被下土壤空气中CO2浓度示意图。CO2、气

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1.第4章第1节第1课时喀斯特地貌和河流地貌(Word教参)第一节 常见地貌类型第1课时 喀斯特地貌和河流地貌 课程标准及解读 [对应学生用书P83]知识点一 喀斯特地貌1.喀斯特地貌的形成与地区分布(1)形成:是在适当条件下,可溶性岩石的物质溶于水并被带走,或重新沉淀,在地表和地下形成形态各异的地貌。(2)我国分布:广西、贵州、云南等地最为典型,分布最为广泛。2.常见的jvzquC41yy}/|}m0eun1|thv1;42:66854ivvq
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3.高中地理第6课时喀斯特地貌讲义鲁教版必修1高中地理第6课时喀斯特地貌讲义鲁教版必修1-鲁教版高一必修1地理教案.docx,. .专心 . 第六课时喀斯特地貌 (原教材必修一第三单元第三节 ) 学习目标:1.通过野外观察或运用视频、图像,识别喀斯特地貌,并能描述其主要特点。 (重难点)2.掌握喀斯特地貌的主要类型及其成因。 (jvzquC41oc~/dxtm33>/exr1jvsm1;5431732A4846733:6532653:60ujzn
4.3.1走进桂林山水喀斯特地貌教案2022《喀斯特地貌》教案 一、教学目标 1.分析喀斯特地貌对人类生产生活的影响,认识自然环境与人类活动的关系,树立人地协调的观念。 2.通过地质导游以及地质探险队等情景创设活动,认识喀斯特地貌的类型,提高地理学习兴趣。 3.结合喀斯特地貌景观图及文字资料,归纳各类地貌的特点,提高读图与归纳能力。 二、教学重难点 重点:喀jvzquC41yy}/|}m0eun1|thv196:B553;4ivvq
5.5.8课时31喀斯特地貌(教师用书word)课时31 喀斯特地貌 课程标准 核心素养 1.通过野外观察或运用视频、图像,识别3~4种地貌,描述其景观的主要特点。2.结合实例,解释外力对地表形态变化的影响,并说明人类活动与地表形态的关系。 1.区域认知:结合资料,分析喀斯特地貌形成的区域环境特征。2.综合思维:以某喀斯特地貌形成的成因或过程为主线,从要素综合、jvzquC41yy}/|}m0eun1|thv1;5::=:;24ivvq