在实验中的三个步骤如下①在水平放置的木板上固定一张白纸把橡皮条的一端固定在木板上另一端拴两根细绳套通过细绳套同时用两个测力计互成角度地拉橡皮筋使它与细绳套的结点到达某一位置点——青夏教育精英家教网——

(1)在《探究求合力的方法》实验中的三个步骤如下:

①在水平放置的木板上固定一张白纸,把橡皮条的一端固定在木板上,另一端拴两根细绳套。 通过细绳套同时用两个测力计互成角度地拉橡皮筋,使它与细绳套的结点到达某一位置O 点,在白纸上记下O点和两细绳套的方向,读出两个测力计的示数F1和F2 。

②在白纸上根据F1和F2的大小和方向,应用平行四边形定则作图求出合力F。

③只用一只测力计通过细绳套拉橡皮筋,使它的伸长量与用两个测力计拉时相同,记下此时测力计的示数F'和细绳套的方向。

以上步骤中哪一个有错误或疏漏,请补充或更正错误:                        ;

(2)以下对减小实验误差有益的做法是           .

A.两细绳必须等长

B.用测力计拉细绳套时,拉力应适当大些,但不能超过量程

C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大

D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些

如图(a)为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图, A为小车,B为电火花计时器,C为装有砝码 的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板。在实验中细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重力,小车运动加速度a可用纸带上的点求得。

(1)关于该实验,下列说法中正确的是_____。

A.用砝码和小桶的总重力来表示F,会产生偶然误差

B.为消除摩擦力对实验的影响,可以把木板D的左端适当垫高

C.电火花计时器使用交流电源

D.砝码和小桶的总质量可以大于小车的质量

(2)在“探究加速度与质量的关系”时,保持砝码和小桶质量不变,改 变小车质量m,分别测得小车的加速度a与对应的质量m数据如下表:利用上表数据,在坐标纸中选择合适物理量为坐标轴建立坐标系,作出直观反映a与m关 系的图象。

次数

小车的加速度a/(m·s-2)

1.25

1.00

0.80

0.50

0.40

小车的质量m/kg

0.400

0.500

0.625

1.000

1.250

小车质量的倒数m-1/kg-1

2.50

2.00

1.60

1.00

0.80

(6分)在电梯中,把一重物置于水平台秤上,台秤与力的传感器相连,电梯先从静止加速上升,然后又匀速运动一段时间,然后再减速上升,最后停止运动;传感器的屏幕上显示出其所受的压力与时间的关系图像,如图所示,求:

(2)电梯在加速上升过程的最大加速度是多少。(g取10 m/s2)

(1)吊起重物重力逐渐增大时,AO段和BO段哪根绳先断?(请作图判断。)

(2)该装置所能吊起的重物最重是多少?

(1)它刚开上桥头时的速度vB有多大?

(2)桥头与出发点相距多远?

(10分)如图所示,一小轿车从高为10m、倾角为37°的斜坡顶端从静止开始向下行驶,当小轿车到达底端时进入一水平面,在距斜坡底端115m的地方有一池塘,发动机在斜坡上产生的牵引力为2×103N,在水平地面上调节油门后,发动机产生的牵引力为1.4×104N,小轿车的质量为2t, 小轿车与斜坡及水平地面间的动摩擦因数均为0.5  (g取10m/s2)。求:

(1)小轿车行驶至斜坡底端时的速度;

(轿车在行驶过程中不采用刹车装置)

下列各组物理量中都是矢量的是(  )

C.位移力加速度                          D.长度速度变化量加速度

如图所示,一个质点沿两个半径为R的半圆弧由A运动到C,规定向右方向为正方向,在此过程中,它的位移和路程分别为(     )

A.4R,2πR                             B.4R,-2πR

C.-4R,2πR                            D.-4R,-2πR

下列说法中正确的是

A.一个物体能不能看做质点是由它的大小决定

B.速率就是瞬时速度的大小

C.速度可以描述物体位置变化的快慢

D.牛顿最早用科学方法研究了自由落体运动

一个做直线运动的物体,在t = 5s内速度从v0 = 12m/s,增加到v= 18m/s,通过的位移是x = 70m,这个物体5s内的平均速度是  (     )

A.14m/s            B.15m/s            C.6m/s             D.无法确定

THE END
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