认证主体：史**（实名认证）
IP属地：河南
下载本文档
地理教师规范化培训试题及答案1.以下哪种地貌是由于风力侵蚀形成的（）A.雅丹地貌B.喀斯特地貌C.丹霞地貌D.河口三角洲答案：A2.世界上面积最大的海洋是（）A.太平洋B.大西洋C.印度洋D.北冰洋答案：A3.地球自转的方向是（）A.自东向西B.自西向东C.自南向北D.自北向南答案：B4.下列气候类型中，全年高温多雨的是（）A.热带雨林气候B.热带沙漠气候C.温带海洋性气候D.地中海气候答案：A5.中国地势的特点是（）A.东高西低B.西高东低C.南高北低D.北高南低答案：B6.板块构造学说认为，地球岩石圈是由（）大板块拼合而成的。A.四B.五C.六D.七答案：C7.下列河流中，注入北冰洋的是（）A.长江B.黄河C.额尔齐斯河D.珠江答案：C8.地图的三要素不包括（）A.比例尺B.方向C.图例D.等高线答案：D9.世界上面积最大的国家是（）A.中国B.俄罗斯C.加拿大D.美国答案：B10.下列山脉中，属于东西走向的是（）A.天山山脉B.大兴安岭C.长白山D.横断山脉答案：A11.一天中最高气温一般出现在（）A.中午12点B.午后2点C.傍晚6点D.凌晨2点答案：B12.下列自然资源中，属于可再生资源的是（）A.煤炭B.石油C.森林D.天然气答案：C13.世界上人口最多的大洲是（）A.亚洲B.非洲C.欧洲D.北美洲答案：A14.下列地区中，降水最多的是（）A.赤道附近B.两极地区C.回归线附近大陆西岸D.中纬度大陆内部答案：A15.下列地理事物中，属于亚洲和非洲分界线的是（）A.乌拉尔山脉B.巴拿马运河C.苏伊士运河D.白令海峡答案：C16.下列地形区中，位于我国地势第二级阶梯的是（）A.青藏高原B.华北平原C.四川盆地D.东南丘陵答案：C17.下列气候类型中，具有“夏季高温多雨，冬季寒冷干燥”特点的是（）A.亚热带季风气候B.温带季风气候C.温带大陆性气候D.热带雨林气候答案：B18.下列河流中，有“地上河”之称的是（）A.黄河B.长江C.珠江D.淮河答案：A19.世界上面积最大的平原是（）A.亚马孙平原B.东欧平原C.西西伯利亚平原D.东北平原答案：A20.下列地理现象中，由地球公转产生的是（）A.昼夜交替B.时间差异C.四季变化D.太阳东升西落答案：C1.下列属于地图基本要素的有（）A.比例尺B.方向C.图例D.注记答案：ABCD2.下列气候类型中，分布在大陆西岸的有（）A.热带雨林气候B.热带沙漠气候C.地中海气候D.温带海洋性气候答案：BCD3.下列山脉中，属于我国地势阶梯分界线的有（）A.大兴安岭B.太行山C.巫山D.雪峰山答案：ABCD4.下列自然资源中，属于非可再生资源的有（）A.土地资源B.水资源C.矿产资源D.太阳能答案：BC5.下列地区中，人口较为稀疏的有（）A.干旱的荒漠B.寒冷的极地C.空气稀薄的高山高原D.原始的热带雨林答案：ABCD6.下列地理事物中，属于亚洲的有（）A.喜马拉雅山脉B.尼罗河C.亚马孙平原D.青藏高原答案：AD7.下列气候类型中，降水季节分配不均的有（）A.热带雨林气候B.温带季风气候C.亚热带季风气候D.地中海气候答案：BCD8.下列河流中，属于内流河的有（）A.塔里木河B.额尔齐斯河C.黄河D.淮河答案：A9.下列地形区中，位于我国南方地区的有（）A.云贵高原B.四川盆地C.长江中下游平原D.东南丘陵答案：ABCD10.下列地理现象中，与地球自转有关的有（）A.昼夜交替B.日月星辰的东升西落C.四季变化D.不同地区的时间差异答案：ABD1.所有纬线的长度都相等。（）答案：×2.地球公转的周期是一天。（）答案：×3.等高线密集的地方，坡度较陡。（）答案：√4.我国降水的空间分布规律是从东南沿海向西北内陆递减。（）答案：√5.世界上面积最小的大洲是大洋洲。（）答案：√6.板块内部地壳比较活跃，板块与板块的交界处地壳比较稳定。（）答案：×7.我国最大的湖泊是鄱阳湖。（）答案：×8.热带草原气候的特点是终年高温多雨。（）答案：×9.地图上指向标的箭头一般指向北方。（）答案：√10.我国地势第一级阶梯上的地形以高原和盆地为主。（）答案：×1.地球的平均半径约为（）千米。答案：63712.（）是沟通两个海洋的狭窄水道。答案：海峡3.气候的两个基本要素是（）和（）。答案：气温、降水4.我国冬季南北气温差异（），夏季除青藏高原等地区外，全国普遍（）。答案：大、高温5.我国土地资源的特点是（）、（）、（）。答案：总量丰富、类型齐全、人均占有量小6.世界上面积最大的岛屿是（）。答案：格陵兰岛7.（）是世界上最深、蓄水量最大的淡水湖。答案：贝加尔湖8.我国的内海有（）和（）。答案：渤海、琼州海峡9.（）是我国最大的盐场。答案：长芦盐场10.（）是世界上最大的沙漠。答案：撒哈拉沙漠1.简述影响气候的主要因素。答案：-纬度位置：纬度不同，接受太阳辐射的热量不同，气温和降水存在差异。-海陆位置：距海远近不同，降水差异较大，沿海地区降水多，内陆地区降水少；海陆热力性质差异还会影响气温变化。-地形因素：海拔高低影响气温，海拔越高气温越低；山地的迎风坡降水多，背风坡降水少。-洋流因素：暖流增温增湿，寒流降温减湿。2.简述我国地势特点对气候、河流的影响。答案：-气候：西高东低的地势有利于海洋湿润气流深入内陆，形成降水，使我国东部地区降水丰富；同时阻挡了冷空气的南下，使我国冬季气温比同纬度地区偏高。-河流：地势西高东低，决定了我国许多大河自西向东流，沟通了东西交通；河流在阶梯交界处，落差大，水能资源丰富。3.简述世界人口分布的特点及原因。答案：-特点：世界人口分布不均匀，有的地方稠密，有的地方稀疏。-原因：-自然条件：地形平坦、气候温暖湿润、水源充足、土壤肥沃的地区人口稠密；干旱的荒漠、寒冷的极地、空气稀薄的高山高原、原始的热带雨林等自然条件恶劣的地区人口稀疏。-社会经济条件：经济发达、交通便利、开发历史悠久的地区人口稠密；经济落后、交通不便、开发较晚的地区人口稀疏。4.简述水资源合理利用的措施。答案：-节约用水：提高水资源利用效率，如采用节水器具、改进灌溉方式等。-防治水污染：减少污水排放，加强污水处理，保护水资源环境。-跨流域调水：解决水资源空间分布不均的问题。-兴修水利工程：调节水资源的时间分布不均，如修建水库等。1.论述地理环境各要素之间的相互关系。答案：-地理环境各要素相互联系、相互制约、相互渗透，构成了一个有机整体。-例如，气候与地形：地形影响气候，山地的迎风坡降水多，背风坡降水少；气候也影响地形，长期的风力侵蚀会形成各种风蚀地貌。-气候与水文：降水丰富的地区河流流量大，气温影响河流的结冰期等；水文也影响气候，如湖泊、海洋对局部气候有调节作用。-地形与土壤：地形影响土壤的形成和分布，不同地形类型上发育的土壤不同；土壤也影响地形，如土壤的侵蚀和堆积会改变地形地貌。-生物与其他要素：生物依赖于一定的环境生存，同时生物也对环境产生影响，如植被可以保持水土、调节气候等。2.论述如何在地理教学中培养学生的地理实践力。答案：-组织实地考察活动：带领学生到野外观察地形地貌、河流、植被等地理事物，让学生亲身体验地理环境。-开展地理实验：通过实验让学生理解地理原理，如模拟水循环实验等。-鼓励学生参与地理调查：如调查家乡的土地利用变化、水资源状况等，培养学生收集和分析地理信息的能力。-利用地理信息技术：教学生使用地图软件、遥感图像等，提高学生对地理信息的获取和处理能力。-组织地理实践活动竞赛：激发学生的积极性和创造性，提升学生的地理实践能力和团队合作精神。3.论述全球气候变化对人类活动的影响。答案：-对农业的影响：改变农作物的生长周期、分布范围等。气温升高可能导致一些地区干旱加剧，影响农作物生长；而在一些原本寒冷的地区，可能会使农作物种植范围扩大，但同时也可能带来病虫害增加等问题。-对水资源的影响：改变水资源的时空分布。一些地区降水模式改变，可能导致水资源短缺或洪涝灾害频发，影响人们的生活用水和工农业用水。-对生态系统的影响：破坏生态平衡。许多动植物的栖息地发生改变，导致物种灭绝速度加快，生物多样性受到威胁。-对人类健康的影响：增加疾病传播风险。气温升高有利于病菌和害虫的繁殖，可能导致一些传染病的传播范围扩大，影响人类健康。-对海平面的影响：导致海平面上升。淹没沿海低地，威胁沿海城市和岛屿居民的生存，引发一系列社会经济问题。4.论述如何在地理教学中渗透可持续发展观念。答案：-在课堂教学中引入可持续发展案例：通过讲解一些地区在经济发展过程中如何实现资源合理利用、环境保护和社会发展相协调的案例，让学生理解可持续发展的内涵。-结合教材内容渗透：在讲解自然资源、生态环境等知识时，强调合理开发利用资源、保护生态环境的重要性，引导学
0/150
联系客服
本站为文档C2C交易模式，即用户上传的文档直接被用户下载，本站只是中间服务平台，本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知人人文库网，我们立即给予删除！