0.高中地理台风教学设计学情分析教材分析课后反思.doc点拨:风向的画法 结合动画,演示北半球气旋水平及垂直方向气流运动图 黑板作画: 南北半球气旋的水平气流运动图, 并思考问题、回答 观课动画演示 培养学生动手绘图能力,进一步理解北半球气旋的水平气流运动特征 将之前学习内容与本节课融会贯通,便于台风的深入学习。 探究 新知 台风的形成 讲解台风的定义, 播放视频《台jvzquC41oc~/dxtm33>/exr1jvsm1;5441672;4:32:24:56626539:0ujzn

1.高中地理学习方法与技巧A.在等压线图上,任一地点风向的画法如下: 第一步在等压线图中,按要求画出过该点的切线并做垂直于切线的虚线,箭头由高压指向低压,但并非一定指向低压中心,用来表示气压梯度力的方向; 第二步确定南、北半球后,面向水平气压梯度力方向右或向左偏转30°～45°角,画出实线箭头,即过该点的风向。 jvzquC41yy}/z~jzkng/exr1zwkykok1icuzkmnnk1i3:B9430nuou

2.高中地理《大气的水平运动高中地理《大气的水平运动--风》公开课教案 课题 大气的水平运动--风 教学类型 新授课 时间 授课老师 授课班级 1、综合思维:图文结合解释风的形成,学会分析水平气压梯度力、地转偏向力、 摩擦力对风向与风速的影响。 教学目标 2、人地协调观:在学习大气运动基本原理时,学会用运动的眼光看待问题。 3、地理实践力jvzquC41oc~/dxtm33>/exr1jvsm1;5441662B4927:27;6782653;50ujzn