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1、第第1页页金版教程金版教程 高三地理高三地理 第一部分 第一章 第2讲 经典考题研究经典考题研究随堂对点练习随堂对点练习 讲讲精彩无限讲讲精彩无限 限时规范特训限时规范特训核心要点研究核心要点研究 第第2讲讲 宇宙中的地球太阳对地球的影响宇宙中的地球太阳对地球的影响第第2页页金版教程金版教程 高三地理高三地理 第一部分 第一章 第2讲 经典考题研究经典考题研究随堂对点练习随堂对点练习 讲讲精彩无限讲讲精彩无限 限时规范特训限时规范特训核心要点研究核心要点研究 命题题源点命题题源点命题指数命题指数三年考题见证三年考题见证2014前瞻预测前瞻预测地球所处的地球所处的宇宙环境；宇宙环境；地球是太阳地
2、球是太阳系中一颗既系中一颗既普通又特殊普通又特殊的行星的行星三年三年3考考2012江苏地理江苏地理T27(1)2011上海地理上海地理T1、2、32010浙江文综浙江文综T36(1)2014年高考对本讲内年高考对本讲内容的考查可能以宇宙容的考查可能以宇宙探测、太阳辐射和太探测、太阳辐射和太阳活动为主，以重大阳活动为主，以重大时政事件为背景，提时政事件为背景，提供相关文字或景观信供相关文字或景观信息，考查调动运用知息，考查调动运用知识分析问题的能力，识分析问题的能力，题型延续选择题的形题型延续选择题的形式式太阳对地球太阳对地球的影响的影响三年三年5考考2012广东文综广东文综T12011海南地理
3、海南地理T14、152010重庆文综重庆文综T3、4第第3页页金版教程金版教程 高三地理高三地理 第一部分 第一章 第2讲 经典考题研究经典考题研究随堂对点练习随堂对点练习 讲讲精彩无限讲讲精彩无限 限时规范特训限时规范特训核心要点研究核心要点研究 核心要点研究第第4页页金版教程金版教程 高三地理高三地理 第一部分 第一章 第2讲 经典考题研究经典考题研究随堂对点练习随堂对点练习 讲讲精彩无限讲讲精彩无限 限时规范特训限时规范特训核心要点研究核心要点研究 在太阳系的八颗行星中，地球既是一颗普通行星在太阳系的八颗行星中，地球既是一颗普通行星(普通普通性性)，也是唯一一颗有生物生存和繁衍的行星，也
4、是唯一一颗有生物生存和繁衍的行星(特殊性特殊性)。这与地。这与地球所处的宇宙环境，以及地球本身的条件密切相关。具体如下球所处的宇宙环境，以及地球本身的条件密切相关。具体如下图所示。图所示。第第5页页金版教程金版教程 高三地理高三地理 第一部分 第一章 第2讲 经典考题研究经典考题研究随堂对点练习随堂对点练习 讲讲精彩无限讲讲精彩无限 限时规范特训限时规范特训核心要点研究核心要点研究 第第6页页金版教程金版教程 高三地理高三地理 第一部分 第一章 第2讲 经典考题研究经典考题研究随堂对点练习随堂对点练习 讲讲精彩无限讲讲精彩无限 限时规范特训限时规范特训核心要点研究核心要点研究 1. 宇宙中生命
5、存在条件的分析思路宇宙中生命存在条件的分析思路随着人类对宇宙探索的热情高涨，考试中对生命存在条件随着人类对宇宙探索的热情高涨，考试中对生命存在条件的考查也不断增多。此类题目的解答可以通过知识的迁移降低的考查也不断增多。此类题目的解答可以通过知识的迁移降低难度和提高答题的准确性。地球生命存在需具备两方面条件：难度和提高答题的准确性。地球生命存在需具备两方面条件：一是宇宙环境；二是地球自身的温度、大气、液态水。参照地一是宇宙环境；二是地球自身的温度、大气、液态水。参照地球的条件并迁移到题目所提供的信息，分析是否具备与地球相球的条件并迁移到题目所提供的信息，分析是否具备与地球相似的宇宙环境和空间位置
6、条件，确定能否形成相应的温度、大似的宇宙环境和空间位置条件，确定能否形成相应的温度、大气和液态水。气和液态水。第第7页页金版教程金版教程 高三地理高三地理 第一部分 第一章 第2讲 经典考题研究经典考题研究随堂对点练习随堂对点练习 讲讲精彩无限讲讲精彩无限 限时规范特训限时规范特训核心要点研究核心要点研究 2. 航天器发射基地的区位条件航天器发射基地的区位条件(1)纬度位置：纬度越低，地球自转的线速度越大，从而降纬度位置：纬度越低，地球自转的线速度越大，从而降低卫星发射的初始速度，节省燃料和成本。低卫星发射的初始速度，节省燃料和成本。(2)气象条件：气候干旱，降水稀少；晴天多，风速小，湿气象条
7、件：气候干旱，降水稀少；晴天多，风速小，湿度低，有利于发射。度低，有利于发射。(3)地形条件：地形平坦开阔，有利于跟踪观测。地形条件：地形平坦开阔，有利于跟踪观测。(4)交通条件：要有便利的交通，利于大型设备的运输。交通条件：要有便利的交通，利于大型设备的运输。(5)安全因素：建在人烟稀少的地区。安全因素：建在人烟稀少的地区。(6)其他因素：如科技因素等。其他因素：如科技因素等。第第8页页金版教程金版教程 高三地理高三地理 第一部分 第一章 第2讲 经典考题研究经典考题研究随堂对点练习随堂对点练习 讲讲精彩无限讲讲精彩无限 限时规范特训限时规范特训核心要点研究核心要点研究 1右图所示，科学家预
8、测，未来人类可能从地球迁移到右图所示，科学家预测，未来人类可能从地球迁移到相邻的相邻的“第二行星家园第二行星家园”。“第二行星家园第二行星家园”的的“自转轴自转轴”与与其公转轨道平面的夹角约为其公转轨道平面的夹角约为6601，自转周期与地球相近，质，自转周期与地球相近，质量约为地球的十分之一，有大气层。量约为地球的十分之一，有大气层。据此回答据此回答(1)(2)题。题。第第9页页金版教程金版教程 高三地理高三地理 第一部分 第一章 第2讲 经典考题研究经典考题研究随堂对点练习随堂对点练习 讲讲精彩无限讲讲精彩无限 限时规范特训限时规范特训核心要点研究核心要点研究 (1)和地球相比，和地球相比，
9、“第二行星家园第二行星家园” ()A表面均温更高表面均温更高 B属于远日行星属于远日行星C昼夜温差更大昼夜温差更大 D大气层厚度更大大气层厚度更大(2)在在“第二行星家园第二行星家园”上上()太阳高度变化幅度大于地球太阳高度变化幅度大于地球存在大气存在大气“热力环热力环流流”昼夜长短变化幅度小于地球昼夜长短变化幅度小于地球可见地球从西方可见地球从西方“升升起起”A BCD第第10页页金版教程金版教程 高三地理高三地理 第一部分 第一章 第2讲 经典考题研究经典考题研究随堂对点练习随堂对点练习 讲讲精彩无限讲讲精彩无限 限时规范特训限时规范特训核心要点研究核心要点研究 【解析【解析】第第(1)题
10、，题，“第二行星家园第二行星家园”的质量约为地球的的质量约为地球的十分之一，其引力要比地球小，受引力影响形成的大气层厚度十分之一，其引力要比地球小，受引力影响形成的大气层厚度比地球小，大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用都比地球小，大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用都比地球弱，因而，昼夜温差更大。第比地球弱，因而，昼夜温差更大。第(2)题，题，“第二行星家园第二行星家园”的的“自转轴自转轴”与其公转轨道平面的夹角约为与其公转轨道平面的夹角约为6601，因而，因而“赤赤道平面道平面”与其公转轨道平面的夹角为与其公转轨道平面的夹角为2359，大于地球的，大于地球的2326，导致太阳高
11、度和昼夜长短的变化幅度大于地球。，导致太阳高度和昼夜长短的变化幅度大于地球。第第11页页金版教程金版教程 高三地理高三地理 第一部分 第一章 第2讲 经典考题研究经典考题研究随堂对点练习随堂对点练习 讲讲精彩无限讲讲精彩无限 限时规范特训限时规范特训核心要点研究核心要点研究 平行的太阳光线照射到平行的太阳光线照射到“第二行星家园第二行星家园”这一球形行星这一球形行星上，必然出现太阳高度的上，必然出现太阳高度的“纬度纬度”差异，行星表面受热不均，差异，行星表面受热不均，形成大气形成大气“热力环流热力环流”。【答案【答案】(1)C(2)A第第12页页金版教程金版教程 高三地理高三地理 第一部分 第
12、一章 第2讲 经典考题研究经典考题研究随堂对点练习随堂对点练习 讲讲精彩无限讲讲精彩无限 限时规范特训限时规范特训核心要点研究核心要点研究 1影响太阳辐射分布的因素影响太阳辐射分布的因素影响因素影响因素 纬度纬度 地势地势 天气天气日照日照时数时数极圈以内地区有极极圈以内地区有极昼、极夜现象，极昼、极夜现象，极圈以外地区夏季日圈以外地区夏季日照时数多于冬季照时数多于冬季一般地势高的高原日一般地势高的高原日照时数多于地势低的照时数多于地势低的盆地盆地多阴雨天气的地多阴雨天气的地区，日照时数少；区，日照时数少；多晴朗天气的地多晴朗天气的地区，日照时数多区，日照时数多年太阳辐年太阳辐射总量射总量纬度
13、低，正午太阳纬度低，正午太阳高度角大，获得太高度角大，获得太阳辐射多阳辐射多地势高，大气稀薄，地势高，大气稀薄，透明度高，固体杂透明度高，固体杂质、水汽少，到达地质、水汽少，到达地面的太阳辐射多面的太阳辐射多晴天多，到达地面晴天多，到达地面的太阳辐射多的太阳辐射多第第13页页金版教程金版教程 高三地理高三地理 第一部分 第一章 第2讲 经典考题研究经典考题研究随堂对点练习随堂对点练习 讲讲精彩无限讲讲精彩无限 限时规范特训限时规范特训核心要点研究核心要点研究 2.中国太阳年总辐射量的分布特点及影响因素分析中国太阳年总辐射量的分布特点及影响因素分析(1)总体特征总体特征我国太阳能资源的时空分布差
14、异较明显，高值和低值的中我国太阳能资源的时空分布差异较明显，高值和低值的中心都处在心都处在22N35N之间，高值的中心在青藏高原，低值之间，高值的中心在青藏高原，低值的中心在四川盆地。的中心在四川盆地。30N40N地区，大致随纬度增高太地区，大致随纬度增高太阳辐射能增加。而阳辐射能增加。而40N以北，由东向西太阳辐射能逐渐增以北，由东向西太阳辐射能逐渐增加，呈东西向分布。加，呈东西向分布。第第14页页金版教程金版教程 高三地理高三地理 第一部分 第一章 第2讲 经典考题研究经典考题研究随堂对点练习随堂对点练习 讲讲精彩无限讲讲精彩无限 限时规范特训限时规范特训核心要点研究核心要点研究 第第15
15、页页金版教程金版教程 高三地理高三地理 第一部分 第一章 第2讲 经典考题研究经典考题研究随堂对点练习随堂对点练习 讲讲精彩无限讲讲精彩无限 限时规范特训限时规范特训核心要点研究核心要点研究 (2)特例分析特例分析青藏高原成为太阳辐射高值中心的原因：青藏高原成为太阳辐射高值中心的原因：海拔高，空气海拔高，空气稀薄，空气中尘埃含量较少，晴天较多，日照时间较长；稀薄，空气中尘埃含量较少，晴天较多，日照时间较长；大大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射能量多。气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射能量多。四川盆地为低值中心的原因：盆地地形，水汽不易散发，四川盆地为低值中心的原因：盆地地
16、形，水汽不易散发，空气中水汽含量多，阴天、雾天较多，对太阳辐射削弱作用空气中水汽含量多，阴天、雾天较多，对太阳辐射削弱作用强，从而造成日照时间短，日照强度弱，太阳能资源匮乏。强，从而造成日照时间短，日照强度弱，太阳能资源匮乏。第第16页页金版教程金版教程 高三地理高三地理 第一部分 第一章 第2讲 经典考题研究经典考题研究随堂对点练习随堂对点练习 讲讲精彩无限讲讲精彩无限 限时规范特训限时规范特训核心要点研究核心要点研究 太阳辐射太阳辐射(光照光照)强弱对农业生产影响的分析思路强弱对农业生产影响的分析思路(1)在大区域范围内，一般从气候特征方面考虑太阳光照对在大区域范围内，一般从气候特征方面考
17、虑太阳光照对农作物的影响。例如我国内陆地区，晴天多、光照强，利于农农作物的影响。例如我国内陆地区，晴天多、光照强，利于农作物有机质的合成，瓜果糖分高；青藏地区光照强，作物颗粒作物有机质的合成，瓜果糖分高；青藏地区光照强，作物颗粒饱满。饱满。第第17页页金版教程金版教程 高三地理高三地理 第一部分 第一章 第2讲 经典考题研究经典考题研究随堂对点练习随堂对点练习 讲讲精彩无限讲讲精彩无限 限时规范特训限时规范特训核心要点研究核心要点研究 (2)在小区域范围内，一般会从地形对太阳辐射的影响方面在小区域范围内，一般会从地形对太阳辐射的影响方面考虑太阳辐射对农作物的影响。例如山谷或山地背风坡，晴天考虑
18、太阳辐射对农作物的影响。例如山谷或山地背风坡，晴天多、光照强，利于作物有机质的合成；山谷或山地向阳坡，太多、光照强，利于作物有机质的合成；山谷或山地向阳坡，太阳辐射多，植被茂盛，自然带谱界线较阴坡高。阳辐射多，植被茂盛，自然带谱界线较阴坡高。第第18页页金版教程金版教程 高三地理高三地理 第一部分 第一章 第2讲 经典考题研究经典考题研究随堂对点练习随堂对点练习 讲讲精彩无限讲讲精彩无限 限时规范特训限时规范特训核心要点研究核心要点研究 22010年秋，第四届世界太阳能大会在中国召开，年秋，第四届世界太阳能大会在中国召开，据此据此回答回答(1)(3)题。题。第第19页页金版教程金版教程 高三地
19、理高三地理 第一部分 第一章 第2讲 经典考题研究经典考题研究随堂对点练习随堂对点练习 讲讲精彩无限讲讲精彩无限 限时规范特训限时规范特训核心要点研究核心要点研究 (1)下列城市推广太阳能路灯自然条件最差的是下列城市推广太阳能路灯自然条件最差的是()A银川银川B拉萨拉萨C成都成都D呼和浩特呼和浩特(2)结合右图说出山东省太阳辐射分布的特征，并说明原结合右图说出山东省太阳辐射分布的特征，并说明原因。因。(3)“太阳能改变生活太阳能改变生活”是本届大会的主题，太阳能在生活是本届大会的主题，太阳能在生活中的应用，除了材料中提到的中的应用，除了材料中提到的“太阳能路灯太阳能路灯”之外，还有哪之外，还有
20、哪些？些？第第20页页金版教程金版教程 高三地理高三地理 第一部分 第一章 第2讲 经典考题研究经典考题研究随堂对点练习随堂对点练习 讲讲精彩无限讲讲精彩无限 限时规范特训限时规范特训核心要点研究核心要点研究 【解析【解析】第第(1)题，成都地处四川盆地，阴雨天、雾天题，成都地处四川盆地，阴雨天、雾天多，对太阳辐射的削弱作用强，太阳辐射差，不适宜推广太阳多，对太阳辐射的削弱作用强，太阳辐射差，不适宜推广太阳能路灯。第能路灯。第(2)题，结合年太阳总辐射量等值线可知，山东省太题，结合年太阳总辐射量等值线可知，山东省太阳辐射的总体特征为南少北多，东少西多，这与其降水的多少阳辐射的总体特征为南少北多
21、，东少西多，这与其降水的多少有关。第有关。第(3)题，该题具有一定开放性，答案合理即可。题，该题具有一定开放性，答案合理即可。第第21页页金版教程金版教程 高三地理高三地理 第一部分 第一章 第2讲 经典考题研究经典考题研究随堂对点练习随堂对点练习 讲讲精彩无限讲讲精彩无限 限时规范特训限时规范特训核心要点研究核心要点研究 【答案【答案】(1)C(2)总体上南部较少，北部较多。山东南部降水多，阴雨天总体上南部较少，北部较多。山东南部降水多，阴雨天多，对太阳辐射的削弱作用强，太阳辐射偏弱；山东北部降水多，对太阳辐射的削弱作用强，太阳辐射偏弱；山东北部降水少，阴雨天少，对太阳辐射的削弱作用弱，太阳
22、辐射较强。少，阴雨天少，对太阳辐射的削弱作用弱，太阳辐射较强。(3)太阳能热水器、太阳能电子显示屏、太阳能电池、太阳太阳能热水器、太阳能电子显示屏、太阳能电池、太阳灶等。灶等。第第22页页金版教程金版教程 高三地理高三地理 第一部分 第一章 第2讲 经典考题研究经典考题研究随堂对点练习随堂对点练习 讲讲精彩无限讲讲精彩无限 限时规范特训限时规范特训核心要点研究核心要点研究 经典考题研究第第23页页金版教程金版教程 高三地理高三地理 第一部分 第一章 第2讲 经典考题研究经典考题研究随堂对点练习随堂对点练习 讲讲精彩无限讲讲精彩无限 限时规范特训限时规范特训核心要点研究核心要点研究 2011海南
23、地理，海南地理，1516能被植物光合作用利用的太阳辐能被植物光合作用利用的太阳辐射，称为光合有效辐射射，称为光合有效辐射(PAR)。下图示意。下图示意19612007年我国年年我国年平均平均PAR强度的空间分布。强度的空间分布。据此完成下列问题。据此完成下列问题。第第24页页金版教程金版教程 高三地理高三地理 第一部分 第一章 第2讲 经典考题研究经典考题研究随堂对点练习随堂对点练习 讲讲精彩无限讲讲精彩无限 限时规范特训限时规范特训核心要点研究核心要点研究 第第25页页金版教程金版教程 高三地理高三地理 第一部分 第一章 第2讲 经典考题研究经典考题研究随堂对点练习随堂对点练习 讲讲精彩无限
24、讲讲精彩无限 限时规范特训限时规范特训核心要点研究核心要点研究 (1)如仅考虑光合有效辐射，我国农业生产潜力最大的地区如仅考虑光合有效辐射，我国农业生产潜力最大的地区是是()A长江中下游平原长江中下游平原B四川盆地四川盆地C华北平原华北平原 D青藏高原青藏高原(2)乙地乙地PAR值高于甲地的主要原因是值高于甲地的主要原因是()A纬度高纬度高 B植被少植被少 C地势高地势高D云雨少云雨少第第26页页金版教程金版教程 高三地理高三地理 第一部分 第一章 第2讲 经典考题研究经典考题研究随堂对点练习随堂对点练习 讲讲精彩无限讲讲精彩无限 限时规范特训限时规范特训核心要点研究核心要点研究 (一一)由图
25、像获取解题信息由图像获取解题信息第第27页页金版教程金版教程 高三地理高三地理 第一部分 第一章 第2讲 经典考题研究经典考题研究随堂对点练习随堂对点练习 讲讲精彩无限讲讲精彩无限 限时规范特训限时规范特训核心要点研究核心要点研究 【提示【提示】1.青藏高原青藏高原2.内蒙古温带大陆性少内蒙古温带大陆性少3.亚亚热带季风丰富热带季风丰富(二二)了解解题通示技巧了解解题通示技巧观察上题发现，该题是以区域图为主要载体，结合等值线观察上题发现，该题是以区域图为主要载体，结合等值线分布来考查区域环境的形成与差异，解答时应按以下步骤：分布来考查区域环境的形成与差异，解答时应按以下步骤：(1)根据区域地图
26、信息根据区域地图信息(如经纬网、轮廓如经纬网、轮廓)判断区域位置与名称。判断区域位置与名称。(2)根据试题要求进行有效信息的提取和加工。根据试题要求进行有效信息的提取和加工。(3)结合相关区域的结合相关区域的地理特征进行综合分析和推理判断，从而得出答案。地理特征进行综合分析和推理判断，从而得出答案。(三三)调动和运用知识解题调动和运用知识解题(1)D(2)D第第28页页金版教程金版教程 高三地理高三地理 第一部分 第一章 第2讲 经典考题研究经典考题研究随堂对点练习随堂对点练习 讲讲精彩无限讲讲精彩无限 限时规范特训限时规范特训核心要点研究核心要点研究 第第29页页金版教程金版教程 高三地理高
27、三地理 第一部分 第一章 第2讲 经典考题研究经典考题研究随堂对点练习随堂对点练习 讲讲精彩无限讲讲精彩无限 限时规范特训限时规范特训核心要点研究核心要点研究 观测显示，所测地区年平均降水量观测显示，所测地区年平均降水量()A随太阳黑子活动的增强而增大随太阳黑子活动的增强而增大B随太阳黑子活动的增强而减小随太阳黑子活动的增强而减小C变化周期与太阳黑子活动周期吻合变化周期与太阳黑子活动周期吻合D变化周期与太阳黑子活动周期无关变化周期与太阳黑子活动周期无关第第30页页金版教程金版教程 高三地理高三地理 第一部分 第一章 第2讲 经典考题研究经典考题研究随堂对点练习随堂对点练习 讲讲精彩无限讲讲精彩
28、无限 限时规范特训限时规范特训核心要点研究核心要点研究 (一一)了解命题人的命题意图了解命题人的命题意图本题主要考查太阳黑子活动对地球气候的影响，考查学生本题主要考查太阳黑子活动对地球气候的影响，考查学生获取和解读信息的能力。难度中等。获取和解读信息的能力。难度中等。(二二)由图像获取解题信息由图像获取解题信息第第31页页金版教程金版教程 高三地理高三地理 第一部分 第一章 第2讲 经典考题研究经典考题研究随堂对点练习随堂对点练习 讲讲精彩无限讲讲精彩无限 限时规范特训限时规范特训核心要点研究核心要点研究 【提示【提示】一致相反一致一致相反一致第第32页页金版教程金版教程 高三地理高三地理 第
29、一部分 第一章 第2讲 经典考题研究经典考题研究随堂对点练习随堂对点练习 讲讲精彩无限讲讲精彩无限 限时规范特训限时规范特训核心要点研究核心要点研究 (三三)了解解题通示技巧了解解题通示技巧观测显示，图中上部分观测显示，图中上部分12个测站年平均降水量与太阳黑子个测站年平均降水量与太阳黑子活动成正相关，下部分活动成正相关，下部分22个测站年平均降水量与太阳黑子活动个测站年平均降水量与太阳黑子活动成负相关，所测地区年平均降水量变化周期与太阳黑子活动周成负相关，所测地区年平均降水量变化周期与太阳黑子活动周期吻合。期吻合。(四四)调动和运用知识解题调动和运用知识解题(C)第第33页页金版教程金版教程
30、 高三地理高三地理 第一部分 第一章 第2讲 经典考题研究经典考题研究随堂对点练习随堂对点练习 讲讲精彩无限讲讲精彩无限 限时规范特训限时规范特训核心要点研究核心要点研究 讲讲精彩无限第第34页页金版教程金版教程 高三地理高三地理 第一部分 第一章 第2讲 经典考题研究经典考题研究随堂对点练习随堂对点练习 讲讲精彩无限讲讲精彩无限 限时规范特训限时规范特训核心要点研究核心要点研究 【一览一览超级报超级报】坐标图是采用数字坐标形式来表示多项地理要素的数字信坐标图是采用数字坐标形式来表示多项地理要素的数字信息图像。近年高考试题中出现频率最高的是二维坐标图和平面息图像。近年高考试题中出现频率最高的是
31、二维坐标图和平面正三角坐标图，此外三维坐标图和雷达图等其他类型也不时出正三角坐标图，此外三维坐标图和雷达图等其他类型也不时出现在高考试题中。现在高考试题中。 第第35页页金版教程金版教程 高三地理高三地理 第一部分 第一章 第2讲 经典考题研究经典考题研究随堂对点练习随堂对点练习 讲讲精彩无限讲讲精彩无限 限时规范特训限时规范特训核心要点研究核心要点研究 【备考备考角度说角度说】No.1角度：二维坐标图的判读角度：二维坐标图的判读(1)平面直角坐标图：平面直角坐标图：平面直角坐标图上的点、线平面直角坐标图上的点、线(折线、曲线折线、曲线)、柱等既表示了、柱等既表示了地理事物的数量，又反映了地理
32、事物的发展变化趋势。读图时地理事物的数量，又反映了地理事物的发展变化趋势。读图时要积极思考，既要有定量的认识，又要做定性分析。解读此类要积极思考，既要有定量的认识，又要做定性分析。解读此类统计图需注意以下几点：统计图需注意以下几点：第第36页页金版教程金版教程 高三地理高三地理 第一部分 第一章 第2讲 经典考题研究经典考题研究随堂对点练习随堂对点练习 讲讲精彩无限讲讲精彩无限 限时规范特训限时规范特训核心要点研究核心要点研究 认清图名及纵、横坐标所表示的地理要素和图注的内认清图名及纵、横坐标所表示的地理要素和图注的内容，再根据容，再根据“点点”“”“柱柱”或或“线线”所表示的数值信息分析其变
33、所表示的数值信息分析其变化趋势。一般来说，线状图侧重表示地理事物的时间或空间分化趋势。一般来说，线状图侧重表示地理事物的时间或空间分布规律，点状图和柱状图侧重表示地理事物的相对或绝对数布规律，点状图和柱状图侧重表示地理事物的相对或绝对数量。量。读图时不仅要注意图中地理事物多少、强弱、增减的变读图时不仅要注意图中地理事物多少、强弱、增减的变化，还要进一步区分出发展的不同阶段、增减趋势和程度。化，还要进一步区分出发展的不同阶段、增减趋势和程度。第第37页页金版教程金版教程 高三地理高三地理 第一部分 第一章 第2讲 经典考题研究经典考题研究随堂对点练习随堂对点练习 讲讲精彩无限讲讲精彩无限 限时规
34、范特训限时规范特训核心要点研究核心要点研究 当出现左右纵坐标甚至多个纵、横坐标时，更要仔细观当出现左右纵坐标甚至多个纵、横坐标时，更要仔细观察、辨析。察、辨析。特别要看清纵坐标单位数值，不能简单以特别要看清纵坐标单位数值，不能简单以“柱柱”或或“线线”的高矮来比较大小。的高矮来比较大小。判读坐标的变化趋势时不能有思维定势。如横坐标不一判读坐标的变化趋势时不能有思维定势。如横坐标不一定总是向右增大。定总是向右增大。第第38页页金版教程金版教程 高三地理高三地理 第一部分 第一章 第2讲 经典考题研究经典考题研究随堂对点练习随堂对点练习 讲讲精彩无限讲讲精彩无限 限时规范特训限时规范特训核心要点研
35、究核心要点研究 (2)平面正三角坐标图：平面正三角坐标图：平面正三角坐标图是一个三轴坐标图，给出一个正三角平面正三角坐标图是一个三轴坐标图，给出一个正三角形，内作若干三条边的平行线，并标注出三个坐标所代表的变形，内作若干三条边的平行线，并标注出三个坐标所代表的变量，通常用来表示有三个变量的地理事物的百分比结构。量，通常用来表示有三个变量的地理事物的百分比结构。在阅读平面正三角坐标图时，要把握四个关键：在阅读平面正三角坐标图时，要把握四个关键：图中数据只表示相对量，即图中数据只表示相对量，即“比重比重”或或“比例比例”，不表，不表示绝对量。示绝对量。图中每个点都能够读取三个数值，各构成要素所占比
36、重图中每个点都能够读取三个数值，各构成要素所占比重的总和必然是的总和必然是100%。第第39页页金版教程金版教程 高三地理高三地理 第一部分 第一章 第2讲 经典考题研究经典考题研究随堂对点练习随堂对点练习 讲讲精彩无限讲讲精彩无限 限时规范特训限时规范特训核心要点研究核心要点研究 此类图的构成要素只有三项，而不像其他统计图的构成此类图的构成要素只有三项，而不像其他统计图的构成要素可多可少。要素可多可少。三项要素在数轴上比例由低到高的延伸方向一致，可能三项要素在数轴上比例由低到高的延伸方向一致，可能三条数轴上的值全部向右由大到小或全部向左由大到小。三条数轴上的值全部向右由大到小或全部向左由大到
37、小。平面正三角坐标图适用于许多方面，如人口年龄构成、三平面正三角坐标图适用于许多方面，如人口年龄构成、三大产业构成等有三个因素构成的地理示意图。过三个大产业构成等有三个因素构成的地理示意图。过三个0点分别点分别作三个轴的垂线，将平面三角形坐标转化为平面直角坐标，转作三个轴的垂线，将平面三角形坐标转化为平面直角坐标，转化之后，按直角坐标系的读取方法来读取，即得出正确的结化之后，按直角坐标系的读取方法来读取，即得出正确的结果。果。第第40页页金版教程金版教程 高三地理高三地理 第一部分 第一章 第2讲 经典考题研究经典考题研究随堂对点练习随堂对点练习 讲讲精彩无限讲讲精彩无限 限时规范特训限时规范
38、特训核心要点研究核心要点研究 第第41页页金版教程金版教程 高三地理高三地理 第一部分 第一章 第2讲 经典考题研究经典考题研究随堂对点练习随堂对点练习 讲讲精彩无限讲讲精彩无限 限时规范特训限时规范特训核心要点研究核心要点研究 No.2角度：三维坐标图角度：三维坐标图三维坐标图可以用来表示某点的空间位置，如某点的经纬三维坐标图可以用来表示某点的空间位置，如某点的经纬度及海拔，也可用来表示影响某一地理事物三个要素的关系度及海拔，也可用来表示影响某一地理事物三个要素的关系(如如图甲图甲)，图乙反映的是月份与降水、气温的关系，据此可判断气，图乙反映的是月份与降水、气温的关系，据此可判断气候类型。此
39、类坐标图的判读方法与平面直角坐标图的判读方法候类型。此类坐标图的判读方法与平面直角坐标图的判读方法基本相同，但在读数时，要注意取坐标轴的平行线，而不是垂基本相同，但在读数时，要注意取坐标轴的平行线，而不是垂线。线。第第42页页金版教程金版教程 高三地理高三地理 第一部分 第一章 第2讲 经典考题研究经典考题研究随堂对点练习随堂对点练习 讲讲精彩无限讲讲精彩无限 限时规范特训限时规范特训核心要点研究核心要点研究 第第43页页金版教程金版教程 高三地理高三地理 第一部分 第一章 第2讲 经典考题研究经典考题研究随堂对点练习随堂对点练习 讲讲精彩无限讲讲精彩无限 限时规范特训限时规范特训核心要点研究
40、核心要点研究 No.3角度：雷达图角度：雷达图(以风玫瑰图为例以风玫瑰图为例)风玫瑰图通常采用一个地区多年的平均统计资料，一般有风玫瑰图通常采用一个地区多年的平均统计资料，一般有风向玫瑰图和风速玫瑰图两种类型。风向玫瑰图又称风频图，风向玫瑰图和风速玫瑰图两种类型。风向玫瑰图又称风频图，在各方向线上按风的出现频率，截取相应的长度，将相邻方向在各方向线上按风的出现频率，截取相应的长度，将相邻方向线上的点用直线连接起来的闭合折线图形。判读风向玫瑰图线上的点用直线连接起来的闭合折线图形。判读风向玫瑰图时，应明确坐标中心点频率为时，应明确坐标中心点频率为0，离中心点越远频率越高。以，离中心点越远频率越高
41、。以下图为例来看风向玫瑰图的判读方法：下图为例来看风向玫瑰图的判读方法：第第44页页金版教程金版教程 高三地理高三地理 第一部分 第一章 第2讲 经典考题研究经典考题研究随堂对点练习随堂对点练习 讲讲精彩无限讲讲精彩无限 限时规范特训限时规范特训核心要点研究核心要点研究 第第45页页金版教程金版教程 高三地理高三地理 第一部分 第一章 第2讲 经典考题研究经典考题研究随堂对点练习随堂对点练习 讲讲精彩无限讲讲精彩无限 限时规范特训限时规范特训核心要点研究核心要点研究 图中大小不等的同心圆表示频率，中心为图中大小不等的同心圆表示频率，中心为0，越向外的，越向外的同心圆表示的频率越高同心圆表示的频
42、率越高(数值越大数值越大)；呈辐射状分布的线段表呈辐射状分布的线段表示方向，如图中示方向，如图中E、S、W、N分别表示东、南、西、北四个方分别表示东、南、西、北四个方向；向；根据风玫瑰图的轮廓线与方向线的交点就可读出：不同根据风玫瑰图的轮廓线与方向线的交点就可读出：不同风向出现的频率，通过比较可确定最大风频风向和最小风频风风向出现的频率，通过比较可确定最大风频风向和最小风频风向。此图中吹南风和北风的频率较高向。此图中吹南风和北风的频率较高(北风最高北风最高)，而吹东风和，而吹东风和西风的频率较低西风的频率较低(西风最低西风最低)。第第46页页金版教程金版教程 高三地理高三地理 第一部分 第一章
43、 第2讲 经典考题研究经典考题研究随堂对点练习随堂对点练习 讲讲精彩无限讲讲精彩无限 限时规范特训限时规范特训核心要点研究核心要点研究 随堂对点练习 第第47页页金版教程金版教程 高三地理高三地理 第一部分 第一章 第2讲 经典考题研究经典考题研究随堂对点练习随堂对点练习 讲讲精彩无限讲讲精彩无限 限时规范特训限时规范特训核心要点研究核心要点研究 太阳是太阳系的中心天体，地球是太阳系的八颗行星之太阳是太阳系的中心天体，地球是太阳系的八颗行星之一。一。据此完成据此完成12题。题。1地球在宇宙的位置可以描述为地球在宇宙的位置可以描述为()是地月系的中心天体是地月系的中心天体是太阳系中的一颗巨行星是
44、太阳系中的一颗巨行星与太阳系中的金星、木星相邻与太阳系中的金星、木星相邻不属于河外星系不属于河外星系A BC D解析：解析：地球是地月系的中心天体，它属于银河系。它的公地球是地月系的中心天体，它属于银河系。它的公转轨道位于金星和火星之间，它是一颗类地行星。转轨道位于金星和火星之间，它是一颗类地行星。答案：答案：C第第48页页金版教程金版教程 高三地理高三地理 第一部分 第一章 第2讲 经典考题研究经典考题研究随堂对点练习随堂对点练习 讲讲精彩无限讲讲精彩无限 限时规范特训限时规范特训核心要点研究核心要点研究 2下列地理事物的形成，与太阳辐射密切相关的是下列地理事物的形成，与太阳辐射密切相关的是
45、()大气环流大气环流石油、天然气资源石油、天然气资源火山爆发火山爆发地壳地壳运动运动A BC D解析：解析：大气环流的形成与太阳辐射密切相关；石油和天然大气环流的形成与太阳辐射密切相关；石油和天然气是地质历史时期生物固定的太阳能。气是地质历史时期生物固定的太阳能。答案：答案：A第第49页页金版教程金版教程 高三地理高三地理 第一部分 第一章 第2讲 经典考题研究经典考题研究随堂对点练习随堂对点练习 讲讲精彩无限讲讲精彩无限 限时规范特训限时规范特训核心要点研究核心要点研究 读太阳系示意图，读太阳系示意图，回答回答34题。题。第第50页页金版教程金版教程 高三地理高三地理 第一部分 第一章 第2
46、讲 经典考题研究经典考题研究随堂对点练习随堂对点练习 讲讲精彩无限讲讲精彩无限 限时规范特训限时规范特训核心要点研究核心要点研究 3目前，人类已经实地考察的宇宙天体是目前，人类已经实地考察的宇宙天体是()Aab BdeCfg Dhi解析：解析：人类目前已经实地考察的星球有月球和火星，在图人类目前已经实地考察的星球有月球和火星，在图中分别是中分别是d和和e。答案：答案：B第第51页页金版教程金版教程 高三地理高三地理 第一部分 第一章 第2讲 经典考题研究经典考题研究随堂对点练习随堂对点练习 讲讲精彩无限讲讲精彩无限 限时规范特训限时规范特训核心要点研究核心要点研究 4图中包含的天体系统层次有图
47、中包含的天体系统层次有()A一级一级 B两级两级C三级三级 D四级四级解析：解析：图中的天体系统有太阳系及地月系两级天体系统。图中的天体系统有太阳系及地月系两级天体系统。答案：答案：B第第52页页金版教程金版教程 高三地理高三地理 第一部分 第一章 第2讲 经典考题研究经典考题研究随堂对点练习随堂对点练习 讲讲精彩无限讲讲精彩无限 限时规范特训限时规范特训核心要点研究核心要点研究 5阅读材料，回答下列问题。阅读材料，回答下列问题。材料一材料一据英国每日邮报报道，据英国每日邮报报道，2011年年11月月3日，科学家日，科学家观测到一个巨大的耀斑从太阳表面喷射，其强度达到观测到一个巨大的耀斑从太阳
48、表面喷射，其强度达到X 1.9级，级，是迄今观测到的最大的耀斑。此次太阳耀斑非常强烈，中断了是迄今观测到的最大的耀斑。此次太阳耀斑非常强烈，中断了地球通讯系统长达地球通讯系统长达45分钟。分钟。材料二材料二美国宇航局美国宇航局“朱诺朱诺(JUNO)号号”木星探测器已于木星探测器已于当地时间当地时间2011年年8月月5日日12时时25分从佛罗里达州卡纳维拉尔角发分从佛罗里达州卡纳维拉尔角发射升空，踏上远征木星之旅。射升空，踏上远征木星之旅。第第53页页金版教程金版教程 高三地理高三地理 第一部分 第一章 第2讲 经典考题研究经典考题研究随堂对点练习随堂对点练习 讲讲精彩无限讲讲精彩无限 限时规范特训限时规范特训核心要点研究核心要点研究 材料三材料三木星在太阳系的八大行星中体积和质量最大，它木星在太阳系的八大行星中体
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