安全知识有限空间安全生产知识

1.空间有限且与外界相对隔离;

2.进出口受限,但能进行指派的工作;

3.未按固定工作场所设计,即设计时,未考虑有关规范要求的采光和新风量等要求,未配备照明和通风等设施。

三、有限空间的类型

(1)地下有限空间:

如地下管道、地下室、地下仓库、地下工程、暗沟、隧道、涵洞、地坑、废井、地窖、污水池(井)、沼气池、化粪池、下水道等。

(2)地上有限空间:

如储藏室、酒糟池、发酵池、垃圾站、温室、冷库、粮仓、料仓等。

(3)密闭设备:

如船舱、贮罐、车载槽罐、反应塔(釜)、冷藏箱、压力容器、管道、烟道、锅炉等。

四、有限空间作业定义

指作业人员进入有限空间实施的作业活动。

五、有限空间作业特点

1.有限空间作业属于高风险作业,若操作不当或防护不当易导致人员伤亡;

2.有限空间作业过程中多种危害可能共存

如:污水处理池中既存在硫化氢等有毒气体,又存在甲烷等易燃易爆气体;

3.某些环境下危险有害因素具有隐蔽性和突发性。

六、事故类型

1.缺氧窒息

2.中毒(硫化氢、一氧化碳、有机溶剂)

3.爆炸事故

七、企业普遍存在问题

1.对有限空间的辨识存在误区,对有限空间作业风险认识不到位;

2.对有限空间作业安全不重视,全员安全意识淡薄

3.作业制度不健全或执行不到位,尤其是培训不到位;

4.缺少必要的气体检测等安全设备设施和个体劳动防护用品;

5.施工作业现场管理不到位;

6.盲目施救导致人员伤亡扩大问题突出;

7.承、发包作业管理不规范

一、有限空间定义

二、有限空间特点

1.空间有限且与外界相对隔离;

2.进出口受限,但能进行指派的工作;

3.未按固定工作场所设计,即设计时,未考虑有关规范要求的采光和新风量等要求,未配备照明和通风等设施。

三、有限空间的类型

(1)地下有限空间:

如地下管道、地下室、地下仓库、地下工程、暗沟、隧道、涵洞、地坑、废井、地窖、污水池(井)、沼气池、化粪池、下水道等。

(2)地上有限空间:

如储藏室、酒糟池、发酵池、垃圾站、温室、冷库、粮仓、料仓等。

(3)密闭设备:

如船舱、贮罐、车载槽罐、反应塔(釜)、冷藏箱、压力容器、管道、烟道、锅炉等。

四、有限空间作业定义

指作业人员进入有限空间实施的作业活动。

五、有限空间作业特点

1.有限空间作业属于高风险作业,若操作不当或防护不当易导致人员伤亡;

2.有限空间作业过程中多种危害可能共存

如:污水处理池中既存在硫化氢等有毒气体,又存在甲烷等易燃易爆气体;

THE END
0.一文搞懂“受限空间”与“有限空间”的区别需同时满足以下三个条件,缺一不可: (1)体积足够大,人能够完全进入; (2)进出口有限或者受到限制; (3)不是设计为长时间占用空间。 三、主要特点: (1)通风不良,容易造成有毒、易燃气体的积聚和缺氧等;此特点是造成有限空间死亡事故的主要原因,有毒有害气体中又以硫化氢为常见;所以在进入限空间前首先必须保证该空间内有足够的无害的空 jvzquC41yy}/onnrkct/ew45g8}p5Au
1.英特智能MiniPC新成员HD4001,搭载英特尔赛扬J6412处理器HD4001 Mini 主机具有以下特点: 1、体积小。为了确保在有限空间的工业环境 (包括机柜安装) 中轻松部署,HD4001 采用小型化设计,整机大小 196mm*196mm*32mm,32mm 的厚度可以在高度极小的空间安装。 HD4001 安装尺寸 2、低功耗。HD4001 Mini 主机采用低功耗设计,所有元器件均采用低功耗器件,满载功率只有 30W 左右jvzq<84zkpybpkfp036kstf0eqs/ew4424:1;:61e8<28;55464tj}rn
2.资产智能化管理范文、定位、运行维护的全方位动态管理;实现设备自动化操作、计量器具智能化管理,达到计量器具的可控、在控;与营销业务应用系统、生产调度管理平台无缝对接,实现网上实时浏览计量管理信息,达到部门间数据共享,确保运行及库存信息实时在控;采用可自由组合的列式存储结构灵活布局,同时节省仓储面积及多余过道面积,充分利用有限空间jvzquC41yy}/i€~qq0ipo8mcqyko1:<252>/j}rn
3.有限空间作业有何风险,如何防范?这份安全手册请您查收有限空间高发事故主要特点有哪些? 1.伤害类型主要是中毒和窒息,引发事故的有毒有害气体以硫化氢、一氧化碳为主。 2.事故发生呈现季节性特点,每年的3月至10月为事故易发期。 3.未落实作业审批制度,作业人员在未通风、未检测的情况下进入有限空间。 4.企业安全教育培训不到位,对有限空间可能产生的危害视而不见。 jvzq<84uvczje7qjtd4dqv3ep1ljnnx1crv0nqfrr1nuou4Pgyy049752:5178>;34:35=3jvor
4.普通高中新课程标准培训心得(精选28篇)新课程理念下的课堂教学的特点具有开放性、创造性、不确定性。实施过程中,教师应转变传统的教育教学方式,解放自己的思想,转变教育思想观念,改革教学方法,由数学课程的忠实执行者向课程决策者转变,创造性地开发数学教学资源,大胆地改变现有的教学模式,彻底改变教学方法,多给学生发挥的机会,为学生提供丰富多彩的教学情境,jvzq<84yyy4vpsx0eqs0hjsygp}bpp4zfvn0497427792A8359e62B;3994ivvq
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