《汽车构造2》是汽车专业的核心课程。课程以轿车为主，系统阐述现代汽车底盘构造、工作原理和其可能发生的故障，突出了理论性、实用性和综合性。课程组成由传动系统、行驶系统、汽车转向与制动系统组成，共9个单元。内容有现代汽车中汽车电控自动变速器、电控悬架、ABS防抱死制动系统和驱动防滑系统等新结构、新技术等的介绍，并有典型实例应用的说明。
课程遵循“以理解为基石，以应用为目的”，形成“信息技术与课程体系融合，课程内容目标化和多样化，教师和学生课堂主体转化”特色。通过短视频、图片和动画来实现多样场景和过程，采用分组任务和互评功能来加强讨论和生生互动，利用后台数据进行学情分析和补救教学。通过周测验、任务图片和随堂问题等作业考核，结合典型案例或热点事件进行讨论和探索。通过“知识量化表”和“学后测评表”将学习目标分成知识面、技能面和情意面，并注重团队合作精神和安全要素。
使用混合模式教学方法，教学框架如图1所示。应用任务驱动式图片来完成学生知识点的内化和外化，如图2。使用学后测评表，量化实验项目要求：“了解、清楚、掌握、技能熟练”四个层次，通过实习报告和实操测评（抽查项目考核，可在面授课上直接进行）保证学生对技能的掌握。
图1 教学框架图
(a) (b)
图2 知识点任务驱动图
过课程学习，知道汽车底盘构造的各总成和元件作什么用的，在什么位置，长什么样子，和谁配合，怎么工作！
通过驱动任务，清楚各自实验室内的设备，掌握基本拆装。
通过“知识量化表”和“学后测评表”，学会在今后学习、工作中将目标分层化和维度化的方法，掌握实践安全要素的重要性，明白团队合作精神。
通过平台认识不同学校的老师和同学，结交新朋友！
通过学习知识目标明白各元件和总成的功用、组成和原理；通过完成任务驱动图片内容知道各元件和总成的安装位置、材料组成和注意事项等。
通过对课程的教学和完成各任务点后，对车辆内容感觉到兴趣，对后续汽车专业课程打下坚实的基础，并能得到一定的实务和实践能力。
为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。
完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。
认证证书申请注意事项：
1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。
2. 完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。
1. 教材： 臧杰 ， 主编《汽车构造》 ， 机械工业出版社，2017 ， 978-7-111-57325-8
2. 参考书目：
（1） 姚为民 ， 主编《汽车构造》 ， 人民交通出版社，2021 ， 9787114172403，第七版
（2）关文达，主编《汽车构造》，机械工业出版社，2018，978-7-111-52222-5
（3）全国汽车维修专项技能认证技术支持中心组，主编《自动变速器》、《手动变速器和驱动桥》、《悬架和转向系统》、《制动系统》等系列，教育科学出版社，2011