新人教版六年级上册数学第二单元例路线图(课堂)

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1、1位置与方向(二)位置与方向(二)李李 燕燕2北北超市超市公园公园南南东东西西北北北北西西 3030南南东东303030303030400米米1 1、超市在公园的、超市在公园的 偏偏 的的方向上,距离是方向上,距离是 . .2 2、公园在超市的、公园在超市的 偏偏 的方向上,距离的方向上,距离是是 . .400米米400米米一、复习导入一、复习导入3想一想,在说台风移动路线时,都要说明什么?想一想,在说台风移动路线时,都要说明什么? 此次台风的大致路径如下图。你能用自己此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗?的语言说说台风的移动路线吗?绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育

4、北北公园公园50米米30我向正南方向走我向正南方向走 50 米米到路口,再向南偏西约到路口,再向南偏西约 30 走走 100 米到公园。米到公园。我先定下你出发时的位置。我先定下你出发时的位置。路口路口50米米100米米9 画物体线路图的方法:画物体线路图的方法: 1、确定方向标和比例尺。、确定方向标和比例尺。 2、定下出发的位置、定下出发的位置,以谁为观测点,就以谁以谁为观测点,就以谁为中心,画出(为中心,画出(方向标方向标)。 3、用量角器量出方向。(量角器的、用量角器量出方向。(量角器的0刻度刻度线与标准方向重合,向哪一个方向偏就把线与标准方向重合,向哪一个方向偏就把量角器的半圆放在哪一

5、方向上),如果是量角器的半圆放在哪一方向上),如果是画移动物体,每画一个地方时都要以观测画移动物体,每画一个地方时都要以观测点为中心,画出点为中心,画出“十字十字”方向标方向标。 4、根据比例尺,计算出图上距离,、根据比例尺,计算出图上距离,画出物画出物体的具体位置,标出名称体的具体位置,标出名称。101. (1)根据上面的路线图,说一说小玲从家去书)根据上面的路线图,说一说小玲从家去书店和回来时所走的店和回来时所走的 方向和路程,并完成下表。方向和路程,并完成下表。(2)小玲走完全程的平均速度是多少?)小玲走完全程的平均速度是多少?西偏北西偏北301000m西偏南西偏南45400m东偏北东偏

6、北45东偏南东偏南30400m1000m2800m48分分11平均速度平均速度=总路程总时间总路程总时间280048 ( 米米/分)分)答:小玲走完全程的平均速度是答:小玲走完全程的平均速度是 米米/分。分。(2)小玲走完全程的平均速度是多少?)小玲走完全程的平均速度是多少?12“1路公共汽车从起点站向西偏北路公共汽车从起点站向西偏北40行驶行驶3km后向西行驶后向西行驶4km,最后向南偏西,最后向南偏西30行驶行驶3km到达终点站。到达终点站。”(1)根据上面的描述,把公共)根据上面的描述,把公共汽车行驶的路线图画完整。汽车行驶的路线图画完整。2. 北北(2)根据路线图,说一说公共汽车沿原路

7、返回时)根据路线图,说一说公共汽车沿原路返回时所行驶的方向和路程。所行驶的方向和路程。1km40终点站终点站3013( (2) )根据路线图,说一说根据路线图,说一说1 路公共汽车回程时路公共汽车回程时所行驶的方向和路程。所行驶的方向和路程。答答: 1 路公共汽车从终点站向北偏东路公共汽车从终点站向北偏东 30 行驶行驶 3千米千米,再向东行驶再向东行驶 4 千米,最后向东偏南千米,最后向东偏南 40 行行驶驶 3 千米回到起点站。千米回到起点站。9 9、“1路公共汽车从起点站向西偏北路公共汽车从起点站向西偏北40行驶行驶3km后后向西行驶向西行驶4km,最后向南偏西,最后向南偏西30行驶行驶

8、3km到达终点到达终点站。站。”(1)根据上面的描述,把公共汽车行驶的路线图画完)根据上面的描述,把公共汽车行驶的路线图画完整。整。14公园定向运动路线图公园定向运动路线图( (1) )根据上面的路线图,说一说每一赛段根据上面的路线图,说一说每一赛段所走的方向和路程。所走的方向和路程。终点终点起点起点100 米米12东偏北东偏北30 西偏北西偏北20 1 000 米米1 000 米米西偏南西偏南45 800 米米15( (2) )第一小组第一小组 3 个赛段分别用时个赛段分别用时 9 分钟、分钟、18 分钟和分钟和8 分钟。他们走完全程的平均分钟。他们走完全程的平均速度是多少速度是多少?( (

9、1 000 + 1 000 + 800) )( (9 + 18 + 8) )=2800=28003535= 80( (米米/ /分分) )答答: 他们走完全程的平均速度是他们走完全程的平均速度是 80 米米/ /分分。16 张华从家往正东方向走张华从家往正东方向走600600米到红绿灯处,再米到红绿灯处,再往东偏北往东偏北4545方向走方向走200200米到新华书店,最后往西米到新华书店,最后往西偏北偏北1515方向走方向走100100米到学校。米到学校。动手画一画动手画一画(1 1)画出张华到学校的路线示意图。)画出张华到学校的路线示意图。17(2 2)根据路线示意图,说说张华放学回家时所走

10、)根据路线示意图,说说张华放学回家时所走的方向和路程。的方向和路程。 张华从学校往东偏南张华从学校往东偏南15 15 方向走方向走100100米米到新华书店,再往西偏南到新华书店,再往西偏南45 45 方向走方向走200200米米到红绿灯处,再往正西方向走到红绿灯处,再往正西方向走600600米到家。米到家。张华从家往正东方向走张华从家往正东方向走600600米到红绿灯处,再往米到红绿灯处,再往东偏北东偏北4545方向走方向走200200米到新华书店,最后往西米到新华书店,最后往西偏北偏北1515方向走方向走100100米到学校。米到学校。18 小华从家往正西方向走小华从家往正西方向走300米到超市,米到超市,再往东偏北再往东偏北45方向走方向走200米到新华书店,米到新华书店,最后往西偏北最后往西偏北15方向走方向走100米到学校。米到学校。(1)画出张华到学校的路线示)画出张华到学校的路线示意图。意图。19 小华从家往正西方向走小华从家往正西方向走300米到超市,米到超市,再往东偏北再往东偏北45方向走方向走200米到新华书店,米到新华书店,最后往西偏北最后往西偏北15方向走方向走100米到学校。米到学校。(2)根据路线示意图,说说小)根据路线示意图,说说小华放学回家时所走的方向和路程。华放学回家时所走的方向和路程。2011

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THE END
0.CAD画电气线路图图纸怎么设置常见问题解答CAD线路图怎么设置? 共1条回答 > 鱼小毛: cad画路线示意图,在图层里新建线路图示意图图层,颜色改成红色,线型为点划线,比例设置成1,线宽为默认。图层设置好后,输入直线命令后就可以画出线路示意图。 林佳静邀请你来回答 赞 回复 (1) 怎么用AuCAD画电气图纸? 共1条回答 > Mr_汰: 1、启动打开需要打jvzquC41yy}/5m;80eun1jsuygxta{jncvopp8wgnczjqwd464<:5<3jvor
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4.新春越野跑高端局香港四径:298公里,72小时内跑完才是幸存者!?|路线示意图每一径明细数据: 麦理浩径,100公里,4800米总上升/总下降,要求在17.5小时内完成。 卫奕信径,78公里,4600米总上升/总下降 港岛径,50公里,2000米总上升/总下降 凤凰径,70公里,3000米总上升/总下降 麦理浩径 卫奕信径 从麦理浩径到卫奕信径之间,要坐车。从卫奕信径到港岛径,要坐地铁。从港岛jvzq<84m0uooc7hqo0io1jwvkerfa;;:94?:3<6axc63enj5d27:2:
5.《数图形的学问》教学设计探究:那么到底一共有多少条路线呢?请你们画出示意图。完成后在小组交流自己的数法。 【设计意图:学生经历把生活中的现实问题抽象成数图形的数学问题,把生活世界引向符号世界逐步实现数学化,引导学生体会字母表示洞口、线段表示路线的简洁美,体会几何图形可以把数学问题变得简明与形象,发展了学生解决问题策略和几何直观能jvzquC41zkgpz~j0twoxgw3eqo5kkjtzwgyigsn14:>53?3jvor
6.《位置与方向》教学设计教材第22页“做一做”。根据同伴的描述,画出路线示意图。 我向正南方向走50 m到路口,再向南偏西约30°走100 m到公园。 1、讨论:要画这个示意图,首先得确定什么? (出发时的位置。如果学生讲了比例尺也行,如果没有讲,那就到后面反馈时去分析。讲比例尺时,重点要讨论一下,为什么选用这样的比例尺。) jvzquC41yy}/qq6220ipo8pcqunj1sncqz{fuqjlk1<23>=20jznn
7.B之间走的路线最短.问:桥址应选在什么地方?请在图上画出示意图如图中.A.B两村在一条河的两边.该河的两岸平行.要在河上造一座桥.使A.B之间走的路线最短.问:桥址应选在什么地方?请在图上画出示意图(注意桥必须与河岸垂直.只要求简略地写出画法).jvzq<84yyy422:5lkcpjcx3eqo5d||}1ujoukhnfaf:539k995j6hA;3;2j6:nif228dfo=cd1e279}372
8.各种门平面图画法建筑施工图绘制攻略——平面图部分18.建筑平面较长较大时,可分区绘制,但须在各分区平面图适当位置上绘出分区组合示意图,并明显表示本分区部位编号; 19.图纸名称、比例。 各位童鞋在画平面施工图时,可以对照上面的每条,检测是否绘制的完善,是否符合施工图的深度要求。有什么不明白的地方可以给我留言,谢谢! 【免责声明】以上部分内容选自网络,如有侵权,请联系删除! 链接jvzquC41dnuh0lxfp0tfv8|gkzooa=7688>7:8ftvkimg8igvcomu86347832@:
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10.人教版六年级上册数学《描述简单的路线图》教案(定稿).docx(板书) 5.同桌相互按照归纳的方法完整地描述出台风移动的路线图。 二、做一做,根据描述绘制具体的路线示意图 (课件出示教材第22页“做一做”) 1.提出要求。 师:请同学们以小组为单位,根据描述画出路线示意图。 2.小组讨论画图方法。 师:小组同学讨论怎么样画图,按照怎样的步骤进行。 教师巡视,参与个别小组jvzquC41o0hpqt63:0ipo8mvon532;712;711>5323833=92269467xjvo
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12.《位置与方向》复习课教案(精选14篇)指一指,说一说,画出行走路线。 c、小青去上学可以怎么走? 四、巩固深化,要用延伸 (1)看图解决问题 1、北京城区的西南下雨,用在图上标出下雨的位置; 2、北京城区东北方向受到冷空气袭击。用在图上表示出受袭击的位置。 3、北京城区西面气温最高,用在图上标出气温最高的位置。 jvzquC41yy}/fr~khctxgw3eqo5kkjtcp1~jcx}wguookjslkunvz~jlkcubp8<5:7=30qyon