很多人都认为，一个人的智商是天生的，后天很难改变，父母智商不高，孩子智商也高不到哪里去，那些天生不聪明的孩子，是很难成为学霸或有所作为的。
事实真的如此吗？哈佛大学研究发现，智商不仅受基因遗传影响，还可以通过后天塑造，比如，专注、观察、记忆、想象、思维、创造能力等等，这些也属于智商的范畴，都是可以通过后天训练提升的。孩子一生中大脑的发育黄金期很短暂（6岁前），家长们要尽可能地在这个黄金期内，多给孩子一些刺激，才会让孩子更加聪明。
01
聪明大脑的关键是什么
芝加哥大学的神经生物学家彼得·胡滕洛赫尔对人类从婴儿到成人时突触连接数目的变化做了大量研究。他使用高清晰度的显微镜，计算出人脑不同时期的突触连接数目。得出的结果引人注目：
0-3岁是大脑发育速度最快的一段时间，脑重能发展到成人脑中的3/4。孩子出生时大约有50万亿个突触连接，这个数目相当于成年人的1/10。发展到3岁有1000到2000亿个神经元，每个神经元有2500个突触，每个神经元就拥有了15000个突触。到了14岁，孩子的突触连接数目和成人大致相当。而一个人是否聪明，就取决于这些神经元连接的丰富程度。
人类脑的突触密度图略：
那么脑突触是如何产生的呢？
当人的感觉器官接收到外界的刺激，脑细胞间就会形成突触，传递相应的信息。在脑突触高速发展的阶段，接收到相同信息所产生的突触就比较多；相反产生的突触就比较少。
脑突触的数量决定孩子的智力和记忆力，大家可别小瞧这些神经元，大脑发育其实就是神经元连接的过程。大家可以理解为，这是宝宝大脑中的高速公路。高速公路的路面越宽广，就表示神经元连接越丰富，能搭载的“知识货物”就越多，可以运输传递的“知识信息”也就更快，大脑也就更聪明了。
脑突触就好像藤蔓一样，外界信息刺激的越多脑突触就成长的越快、越密。所以，当刺激幼儿大脑的时候，脑突触四周不断伸长触角，触角与触角相连，在将来孩子一生的求学或者工作中都占极大的优势。脑突触密集的人，信息传导可达到一般人的2-3倍，这就是为什么老师常常说：同在教室里的人上一堂课的效果完全不一样。因为他们大脑接受能力不一样所致。
02
孩子大脑发育的黄金期，用进废退
大脑生理学家们通过研究发现，孩子的智力在0-3岁就发育完成了60%，3-6岁发育完成80%，6-8岁发育完成了98%，之后大脑大发育会渐趋缓慢，到13岁左右，大脑发育的敏感期就结束了，孩子聪明与否也就定型了。
孩子在3岁前，大脑神经元突触数目呈爆发性增加，并在6岁左右达到顶峰，之后就会不断减少直到15岁左右,15岁到80岁大脑基本没什么变化。很多父母发现，5-7的时候，孩子变化非常大，就好像换了个人似的。有的孩子变得调皮、任性，特别喜欢跟父母对着干，有的孩子则乖巧、听话，像个小天使一样。这是因为，孩子大脑进入了磨合阶段，神经突触正在被“修剪”。那些经常使用的神经突触会成倍增加，不经常使用的神经突触则会弱化，逐渐退化或断裂。也就是说，你给孩子什么样的刺激，他们就会获得什么样的结果。
据统计，那些经过科学训练的大脑，智力发展会比没经过训练的孩子，发展更快。外界给予孩子刺激的点越多，脑神经连接的网格数，就会比缺少刺激的孩子多出25%。《最强大脑》科学评审Dr.魏告诉我们：节目中绝大多数天才般的选手，都是通过长时间的练习，才达到现在的水平的。
换而言之，一个孩子基因再强大，如果没有父母后天的培养和开发，孩子也很难有好的发展。相反，如果父母能在孩子大脑发育的黄金期和高速发展期内，给予保护和刺激，孩子的大脑就会发育得更好。那么，该如何科学地保护和刺激大脑发育呢？家长能通过提升孩子学习能力干预孩子大脑发育，帮助孩子通过训练保护突触的发育，刺激脑突触的生成，会事半功倍。超过了8岁，虽能通过训练达到很好的效果，但是要付出更大的训练力度才能达到预期效果。
03
抓住1次机会，孩子会越来越聪明
随着时代变化，新时代教育正从知识本位向能力本位转移，为了避免高分低能，提升底层能力也就是学习能力成为了必要，这是大势所趋，我们需要跟上时代，剔除老思想，融入新思维，不能别人坐动车我们还在赶牛车似的教育我们的下一代。
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