《中小学生心理健康量评表》.xls 合集
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本期详细资料介绍如下
一、心理症状类
01-心理健康诊断测验
MHT
筛查基本心理健康状况
用于综合检测中小学生的心理健康状况，帮助学生、家长和教师更好地了解学生的基本心理健康状况。
适用于中小学生，用时约25分钟
该量表有100个题目，内含八个内容量表和一个效度量表，题量适中，覆盖面广，筛选率高，具有较高的信度和效度。
02-中学生心理健康量表
MSSMHS
检测心理问题或障碍
属于症状取向的心理诊断量表，旨在对中学生的心理问题或心理障碍进行检测。
适用于中学生，用时约15分钟
该量表共有60个题目，评价10个中学生常见的心理问题。
03-失眠严重指数量表
ISI
失眠状况评估
评估过去2周内个体主观失眠的严重程度。
适用于青少年，用时约3分钟
自评量表，共7个题目，分值越高，表明失眠程度越严重。
04-90项症状清单
SCL-90
了解心理健康程度
评定一个人是否有某种心理症状及其严重程度，旨在了解其心理健康程度。
适用于16岁以上人群，用时约25分钟
不适用于躁狂症和精神分裂症。
共90个题目，反映症状丰富，包含较广泛的精神病症状学内容。
二、心理压力类
01-青少年生活事件量表
ASLEC
评定重大生活事件产生的影响
通过负性生活事件的发生频度（是否发生）和应激强度（心理感受），来了解青少年所受到的影响程度。评定期限可分为最近3个月、6 个月、9 个月或 12 个月。
适用于青少年，用时约10分钟
自评量表，共27个题目，包括学习压力、人际压力、受惩罚压力、丧失压力及适应压力等5个方面。
三、情绪状态类
01-抑郁自评量表
SDS
抑郁症状筛查及严重程度评定
用于心理咨询、抑郁症状粗筛、抑郁状态及严重程度评定和精神药理学研究。
可直观地反映测试者抑郁的主观感受及其在治疗中的变化，不能用于诊断抑郁症。
适用于中学生及以上人群，用时约5分钟
自评量表，共20个题目，标准分分数越高，表示这方面的症状越严重。反映的是测试者最近一周内的情况。
02-Beck抑郁自评量表
抑郁严重程度评估
既可用于抑郁严重程度的评估，也可用于一般人群抑郁的筛查，一般而言不适用于低教育人群。
适用于中学生以上群体，用时约3分钟
自评量表，共13个题目，各项症状包括：抑郁、悲观、失败感、满意感缺失、自罪感、自我失望感、消极倾向、社交退缩、犹豫不决、自我形象改变、工作困难、疲乏感、食欲丧失等，根据总分的高低来区分抑郁症状的有无及其严重程度。
03-流调用抑郁自评量表
初步筛查出有抑郁症症状的对象
此表较广泛地用于流行学调查，用以筛查出有抑郁症状的对象，以便进一步检查确诊。也可用作临床检查，评定抑郁症状的严重程度。
相比其他抑郁自评量表，该量表更着重于个体的情绪体验，较少涉及抑郁时的躯体症状。
适用于青少年及以上人群，用时约5分钟
自评量表，共20个题目，内容包含4个因素：抑郁情绪、积极情绪、躯体症状与活动迟滞、人际关系困难，评定最近一周内症状出现的频度。
04-焦虑自评量表
SAS
评定焦虑状态的轻重程度
用于评出有焦虑症状个体的主观感受，作为衡量焦虑状态的轻重程度及其在治疗中的变化依据。
中学生及以上人群，用时约5分钟
自评量表，共20个题目，测量的是最近1周内的症状水平。
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