企业绩效管理(英)江西财经大学

绩效管理起源于我国,在欧美国家得到发展。绩效管理是企业实现约束控制、提升效率和生存能力不可或缺的基础。企业绩效管理是工商管理学科的一门重要的应用课程,涉及经济学、管理学、心理学等多个学科的理论。目前绩效管理领域已经形成了成熟的理论、方法和工具。本课程旨在通过明晰它们的本质和内在关联,向学习者打开这个领域。

本课程的目的是帮助管理者超越策略和交易的狭义视角,从广义的战略视角来管理企业绩效。具体而言,即抓住更多的机会发挥绩效管理在协同各种角色决策中的作用,反映商业模式和文化的独特性。为此,本课程将涵盖4个模块12章,围绕三大主题:战略协同、绩效测量、员工开发,向学习者呈现绩效管理的科学性、前沿性和实用性,帮助学习者掌握基本理论、成熟的和前沿的战略性绩效测量体系、绩效测量方法、员工开发和绩效辅导的技能,并懂得如何灵活运用于我国企业。

Performance management originated in China and developed in Europe and America. Performance management is the indispensable foundation of businesses for constraint and control, enhancing efficiency and capabilities to survive. As an important applied course in business management, “Performance Management in Businesses” is related to theories in various disciplines including economics, management, psychology and so on. Now mature theories, methods and tools have been developed in the field of performance management. This course is intended to unfold them to learners by clarifying their nature and inner connection.

This course is aimed to help companies adopt a broader strategic perspective which goes beyond the narrow tactical and transactional facets and reaches the strategic facet of performance management, specifically, seizing the greater opportunity to leverage the power of performance management as a business management tool that aligns decision making differentially across various roles, and reflects the unique aspects of the business model and culture. Hence, covering 12 chapters in 4 modules, this course will center around three themes: strategic alignment, performance measurement, employee development and provide learners a scientific, up-to-date, and practical world of performance management, thus helping them acquire basic theories, mature and latest strategic performance measurement frameworks, approaches to measuring performance, skills of employee development and coaching, and be able to tailor them to fit into Chinese enterprises.

本课程旨在帮助学习者:

·        理解绩效管理的演变和基础知识

·        掌握将企业战略转化为具体日常活动的原理、方法和工具

·        领悟绩效管理体系的实施过程和难题

·        获得尊重和开发员工的理念与技能

This course is intended to help learners:

(1)    Understand the evolution of performance management and its basic knowledge;

(2)    Acquire the principles, approaches and tools used to translate corporate strategy into specific daily activities;

(3)    Apprehend the process of implementing performance management systems and related difficulties;

(4)    Gain notions and skills of respecting and developing employees.

组织行为学、战略管理、人力资源管理

Organizational Behavior, Strategic management; Human Resource Management

1. Herman Aguinis. 绩效管理(英文版第4版),中国人民大学出版社,2020

2. 赫尔曼˙阿吉斯著、刘昕、朱冰妍、严会译:绩效管理(第4版),中国人民大学出版社,

2022

3. Ashdown, Linda, Performance Management: A Practical Introduction

(HR fundamentals) 2nd edition, CIPD, 2018

4. Blokdyk, Gerardus. Performance Measurement: A Complete Guide, Emereo Pty Limited,

2019

5. 克里斯蒂娜˙沃特克著:《OKR工作法:谷歌、领英等顶级公司的高绩效秘籍》,中信出版

社,2017

6.  HBR Guide to Coaching Employees, Boston, Massachusetts: Harvard Business Review Press 2015

7. HBR Guide to Delivering Effective Feedback, Boston, Massachusetts: Harvard Business Review

Press 2016

8.  罗伯特˙卡普兰和戴维˙诺顿著,刘俊勇译:《平衡计分卡:化战略为行动》,广州经济     出版社,2013

9.   罗伯特˙卡普兰和戴维˙诺顿著,刘俊勇等译:《战略地图:化无形资产为有形成果》,

广东经济出版社,2005

10.  罗伯特˙卡普兰和戴维˙诺顿:《平衡计分卡战略实践》,中国人民大学出版社,2009;

浙江教育出版社,2022

11.  罗伯特˙卡普兰和戴维˙诺顿:《组织协同》,商务印书馆,2010;中国人民大学出版

社,2021

12.  罗伯特˙卡普兰和戴维˙诺顿:《战略中心型组织》,北京联合出版公司,2017

子工业出版社,2017

14. Parmenter, David. Key Performance Indicators: Developing, Implementing and Using Winning

KPI.  Hoboken, New Jersey. John Wiley & Sons, 2015

15. Patricia, Lichiello, Guidebook for Performance Measurement, Turning Point Resource

16. 秦杨勇:《平衡计分卡与绩效管理经典案例解析(第3版)》,中国经济出版社,2012

17. Rao, T.V., Performance Management: Toward Organizational Excellence,2nd Edition, New

Delhi: SAGE Publications Ltd, 2016

18. Shapiro, Mary, HBR Guide to performance management, Boston, Massachusetts: Harvard Business

Review Press, 2017

19.  孙波:《绩效管理:本源与趋势》,复旦大学出版社,2018

20. 约翰˙杜尔著,曹仰锋、王永贵译:《这就是OKR》,中信出版社, 2018

21. Bloomberg Businessweek

22.  Harvard Business Review

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THE END
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3.福建绩效教育2017绩效管理与业务能力提升2017福建继续教育绩效管理与业务能力提升课后测1组织的整体绩效首先是从一个专业技术人员的个体绩效中体现出来的,通过行为实施过程转化为部门或团队的工作结果, 最终形成整个组织的产出。1 分 A组织绩效B群体绩效C个人绩效D团队绩效2是指由两jvzquC41yy}/tnstgpjpe7hqo1vbrnw138719>:;20nuou
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5.2017年绩效评价报告教育教学 教务处 教务管理系统 网络教学平台 智慧教育平台 毕业设计管理系统 招生就业 招生信息网 就业创业服务网 迎新 科研与社会服务 科研与社会服务处 星创空间 阳光政务 阳光服务中心 信息公开 章程实施 学工动态 学校新闻 学校新闻 学校公告 创业专栏 视频新闻 招生就业 聚焦党代会 “楚怡”职业教育学校公告 当前位置:首页jvzq<84;cy}x0qmxve4dqv3ep1ipn~rp1zhi8hqpvkov86749847;75:9>6693ujvsm
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7.专业技术人员绩效管理与业务能力提升−联系客服购买 录播 教学模式 无限期 课程有效期至 434人 学习人数 30.00 学时 379.92 课程分钟数 分享 收藏 18 分享到微信朋友圈 × 打开微信,点击底部的“发现”, 使用“扫一扫”即可将网页分享至朋友圈。 目录 课程介绍 师资 评论 专业技术人员绩效管理与业务能力提升30课时 你的同学 434人 汪*海 张*金 陈*雄 余jvzquC41hl4sey}rv0ipo8x{uEuohrlKvgs0unqgevJfvjnn13937A>2
8.801所《绩效管理与绩效领导力的提升》培训课程评估表历史项目部门 ___ 反应评估 【知识掌握】通过培训,对于所学知识有了一定的理解和掌握 5 4 3 2 1 此次培训中,您觉得还有哪些内容没有了解到或想深入了解的? ___ 您觉得本课程的内容或授课方式需要做哪些调整或优化? ___ 相关模板领导力评估 管理干部领导力提升 jvzquC41yy}/ynslwct/exr1o1ymr8KHl4OsO8
9.【课程评估】2024年经营管理能力提升的行为实践培训课程:《经营管理能力提升的行为实践》 请您帮助我们填写这份评估问卷。我们想通过这份问卷了解您对本次课程的整体评价,我们认为您的意见与建议是我们改善工作的关键。我们将珍视您对培训过程中任何方面提出的建议,以后的学员也将极大的得益于您的建议。 * jvzquC41yy}/ys}0ep5wo8V;TDO8{7furz
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11.绩效管理方法与评估体系我对于绩效管理的方法很简单。 如下: 1)按照月为单位来评价绩效,偶尔会按照项目来评估。 2)作为技术管理者,我只做绩效评估,绩效评估以后公司会怎么出来,是公司管理层的事情。 这二者之间确实有关系,但如何利用评估结果,要给予公司管理层决定权。作为技术管理者可以建议,但不能代替。 jvzquC41dnuh0lxfp0tfv8jcuvyvp8ftvkimg8igvcomu87876;77
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