北京丰台推出“教科人一体发展条”持续优化人才发展生态

中新网北京11月14日电 如何以创新机制破除各领域壁垒,将教育“蓄水池”、科技“动力源”和人才“智力库”深度融合成为区域高质量发展的关键因素。北京市丰台区出台“教育科技人才一体发展19条”,旨在破解教育、科技、人才三大领域长期存在的“各自为战”问题,通过机制性互联、平台化互融、政策性互通,实现“1+1+1>3”的协同效应。

“遇见丰台·众汇京彩”——“丰华正茂·创智未来”丰台区“教育科技人才一体发展19条”创新发布活动13日举行。丰台区委常委、组织部部长牟晓春表示,丰台区从机制建设、平台支撑、政策保障等方面,探索形成工作闭环,将教育科技人才作为一个相互作用的有机整体协同推进,持续构建人才发展优势,为区域科技创新和产业升级注入强劲动能。

据介绍,“教育科技人才一体发展19条”突出“一个统筹机制”,将一体发展纳入区域“十五五”规划,构建起“区委统一领导、组织部门牵头、职能部门协同、街镇与功能区支撑、全域资源参与”的工作格局,推动重大战略统筹谋划、重要政策统筹制定、重点任务统筹推进,让协同发展的“齿轮”运转更加顺畅,激发全社会创新创造活力。

在平台建设方面,“教育科技人才一体发展19条”明确打造“四大平台阵地”,包括“学子回家”推进平台、产业促进平台、教育支撑平台和服务阵地平台,为人才成长、产业升级与教育强基提供有力支撑。通过建设“青年友好生态城区”、举办“北京未来企业家”实训营、实施职业教育“头雁计划”等一系列举措,丰台正推动形成跨部门、跨领域、跨层级的“一盘棋”发展模式,探索将教育资源、科技资源、人才资源“握指成拳”。

多元政策协同为这一系列举措提供了“重要保障”。“教育科技人才一体发展19条”提出构建央市地、校地、区域三方协同机制,推进“北京-雄安人才科创走廊”先行示范区建设,促进各类资源在丰台汇聚、要素在丰台流动、创新在丰台迸发。同时,丰台区不断完善政策体系,探索制定“丰才十条”“教育强基”“人工智能”“生物医药”“新兴产业和未来产业”等支持政策,进一步释放引才育才诚意。

位于丰台区国际人才港四层的“学子众阅馆”,作为本次主发布会的重要配套成果及“丰台·学子回家”行动的学术核心载体,已收藏来自国内外近300所高校的学子毕业论文、期刊论文、专著等共计3000余份,涵盖12个学科领域,成为青年人才学术交流的“打卡地”。这一平台不仅为人才政策落地提供了实体支撑,还体现了教育成果积累、科技资源整合与人才生态构建的深度融合。未来还将通过“学子回家”小程序开通论文入藏渠道,欢迎更多学子将个人的优秀论文在此展示,以此为更多学子提供展示才华的平台和帮助。

“我们用真金白银的支持、真心实意的服务,让人才放心创新创业,让企业安心发展壮大。”牟晓春表示,未来,丰台将以“19条”为牵引,搭建“1+2+N”政府投资基金矩阵,持续优化人才发展生态,为首都高质量发展注入丰台动能。

设立10个产业促进中心以科创融合激活新质生产力

围绕北京国际科技创新中心建设,“教育科技人才一体发展19条”将科技创新作为核心引擎,着力推动科技资源与人才优势深度融合,为产业发展注入新动能。

依托北京科技人才优势,丰台区已与60余家高校、科研院所建立成果转化合作机制,联合香港理工大学、西南科技大学等共建一批创新平台与联合体,设立自然科学基金丰台联合基金,以“企业出题、高校答题、人才共育”模式,每年支持近百个校企联合攻关项目,切实打破高校科研与产业需求脱节的壁垒。

此外,丰台区实施科技企业筑基行动,建成了全市首个民企科创中心。“我们积极组织推动企业走进高校院所,促进人才招聘和产学研合作,带动国家高新技术企业达3710家,总量跃居全市第二。同时还建成80家孵化器,促成合作订单超6.5亿元。”丰台区科信局党组成员、副局长罗虎表示,这些成绩的背后,是更优的人才创新创业环境的逐步构建,既助力科技企业从“初创”走向“壮大”,又让教育与人才资源精准对接产业需求,夯实现代化产业体系的微观基础。

新质生产力培育凸显了科技与人才的深度融合。值得关注的是,丰台区设立10个产业促进中心,在智能制造领域建成全市唯一的智能硬件标杆孵化器;在智能医工领域落地首家脑血管病药械研发市级重点实验室;在商业航天领域,依托40余家大院大所和6万余名科研人员,实现全国每10枚火箭中8枚为“丰台箭”。这些产业优势的取得,正是通过系统化的科研平台搭建与专业化人才梯队建设相结合,让高端人才引领科技创新,以科技创新集聚人才队伍,形成良性循环。

丰台区委教工委书记马立明表示,丰台区持续提升引进待遇、设立引才奖,面向全国吸引高层次教育人才,力争2027年建成400人左右的领军型教师团队,为“教育筑基、科技赋能、人才集聚”提供坚实师资支撑”。

优化人才生态以四链融合服务实现城才共生

人才是发展的“第一资源”。丰台区坚持“全域人才”工作理念,以教育储备人才、以科技吸引人才、以服务留住人才,构建人才与城市共同成长的良好生态。

为了让高校“科创大脑”与企业“需求清单”精准对接,丰台区积极探索校地合作新模式,设立校地合作办,推出“行动计划”,建立“街镇+部门+高校”的工作机制,三方协同发力,让校地合作从“零散对接”走向“系统联动”。如今,丰台合作发展的朋友圈不断扩大,“校地恳谈会”“科创汇”等对接平台筑牢合作基础,“菁锐营高校联络站”搭建起成果“转化窗口”,“走进高校”校园招聘持续招才引智,形成“企业需求牵引+高校精准对接”的工作闭环。

丰台区创新打造“带土移植”式创业支持,以北京10号线“青创村”为试验田,这里不仅有青年创客,更有大学生创业者,在这里获得资金、孵化、资源对接等成长支持。“丰台区积极构筑青年友好生态,创新打造‘学子回家’行动,推出‘六个一批’工程,不断优化‘三生有缘’品牌,构建以‘国际人才港’为主阵地的人才服务阵地体系,为人才送上全链条服务的‘丰泽人才卡’,让人才感受到‘情感有认同、价值能实现’的温暖氛围。”丰台区委组织部副部长、丰台区人才工作局局长卢颖表示。

在协同创新方面,丰台区积极推进“北京-雄安人才科创走廊”先行示范区建设,以“一港一湾一平台多支点”为支撑,推动人才、技术、项目等要素跨区域流动。同时,我们积极探索央地协同,构建“政府引导、企业主体、院所参与”的协同模式,鼓励各领域积极导入优势产业集群和重点创新平台,打造标杆示范项目,塑造发展新动能。

“从‘学子回家’吸引万名青年人才扎根,到职业教育‘头雁计划’实现四链融合,一系列探索为北京市一体推进教育科技人才发展提供了鲜活的‘丰台样本’。”北京市委教育科技人才工作领导小组办公室秘书处副处长何琳表示。

未来,丰台区将以“教育科技人才一体发展19条”为核心,进一步聚焦破除领域壁垒、促进资源融合等问题,制定专项行动计划,项目化、清单化推进,以钉钉子精神让各项任务落地见效。同时,注重总结推广典型经验,营造全社会关心支持教育科技人才工作的浓厚氛围,让创新发展的动能充分激发,为区域高质量发展注入持久活力。(完)

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0.推进教育、科技、人才一体发展北京丰台发布19条新举措11月13日,北京丰台区“教育科技人才一体发展19条”创新发布活动在国际人才港举行。该政策积极推动教育科技人才一体化发展先行先试,丰台着力构建“四维联动”机制,推进各领域深度融合;设立10个全产业链产业促进中心,强化科技支撑与成果转化;同步推动创新链、产业链、资金链、人才链“四链融合”。作为本次主发布jvzquC41o07757hqo1jz1jwvkerf1TJFUJY1E9:36T?LS7mvon
1.全国人大代表、北京市丰台区委书记王少峰:服务国家科技自强支撑用足用好市区政策,创新布局首店首发、数字消费、时尚消费等新业态,打造科技感、体验感、参与感消费场景,培育具有丰台特色的文商旅融合IP(知识产权),推动释放消费新活力,推动全年社会消费品零售额实现新增长。 新京报:《丰台区推动商务经济高质量发展的若干措施》也于近日发布,从促进消费市场活跃、优化社区便民网络建设jvzquC41ejooc7vkcprppp3eqo532;8125691@>:84890|mvon
2.推进教育科技人才一体发展北京丰台发布19条新举措北京市11月13日,北京丰台区“教育科技人才一体发展19条”创新发布活动在国际人才港举行。该政策积极推动教育科技人才一体化发展先行先试,丰台着力构建“四维联动”机制,推进各领域深度融合;设立10个全产业链产业促进中心,强化科技支撑与成果转化;同步推动创新链、产业链、资金链、人才链“四链融合”。作为本次主发布会的重要jvzquC41yy}/3?80eqs0f‚4ctvodnn4MGFYIU9H273:S;TV0jvsm
3.教育有料教育有料:“取消初中后的普职分流”是误读新浪教育《通知》指出,要充分认识职业教育法修订的重大意义。新修订的职业教育法深入贯彻习近平总书记重要指示批示精神和党中央、国务院关于职业教育改革发展的决策部署,系统总结职业教育改革发展的政策举措和实践成果,进一步完善了新时代职业教育法律制度体系。贯彻实施新修订的职业教育法,对于深化全面依法治教,推动职业教育高质量发展jvzquC41gf{/ursc0eun0ls1qtohkwfn1lzn8;51
4.推进教育科技人才一体发展北京丰台发布19条新举措11月13日,北京丰台区“教育科技人才一体发展19条”创新发布活动在国际人才港举行。该政策积极推动教育科技人才一体化发展先行先试,丰台着力构建“四维联动”机制,推进各领域深度融合;设立10个全产业链产业促进中心,强化科技支撑与成果转化;同步推动创新链、产业链、资金链、人才链“四链融合”。作为本次主发布会的重要jvzquC41o0ypj~3eqo5b1B:686633=d477=95
5.新学期开启!首都教育迎来七大新看点丰台区将赋予集团牵头校更多的办学自主权和集团管理权,坚持“一校一案”,鼓励教育集团内部探索贯通式培养、特殊人才培养、访学游学等多种人才培养方式。未来凡新建学校均纳入教育集团管理。 打造市区级教育品牌 北京将深化以实践教学为主题的“大思政课”综合改革,打造“科技创新中心大思政课”“国际交往中心大思政课jvzquC41gf{/eqnpc0ipo8fvv5259562680497624891=;429?6:hfnn0nuou
6.北京市人民政府关于印发《2023年市政府工作报告重点任务清单》的主责单位:市发展改革委,市经济和信息化局,市规划自然资源委,市住房城乡建设委,丰台区政府 20.持续加大市属教育、医疗资源向外布局力度,落实新老校区、院区增减挂钩机制,加快推动首都医科大学、首都体育学院等6所高校新校区,朝阳医院东院、宣武医院房山院区等13个市属医疗资源疏解项目规划建设。积极服务保障国家疏解非jvzq<84yyy4cgrsgv0tfv7hp1|igi8ehd5cl87247711}666697593jvor
7.北京丰台:发布教育科技人才一体发展19条为区域高质量发展注入新11月13日,北京丰台区在国际人才港举办“丰华正茂·创智未来”政策发布活动,正式推出“教育科技人才一体发展19条”,以机制创新打破领域壁垒,推动三者深度融合,为区域高质量发展注入新动能。 该政策立足破解教育、科技、人才“各自为战”的痛点,构建“一个统筹机制、四大平台阵地、多元政策协同”的发展体系。统筹机制层面jvzq<84yyy4djrscjkmivnhj0eun1lmwcpmzg872473238671euovnsva6938:>0jvsm
8.教育有料教育有料:新学期各地做足“功课”迎开学新浪教育尹某某的行为违反了《新时代高校教师职业行为十项准则》第七项规定。根据《事业单位工作人员处分暂行规定》《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》等相关规定,给予尹某某警告处分,取消其在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、干部选任、申报人才计划和科研项目等方面资格。jvzquC41gf{/ursc0eun0ls1qtohkwfn1lzn8=31
9.奋力打造科技创新高地,天开园、滨城科创区、京津中关村科技城计划这么科技日报:滨海新区去年发布了滨城科创区建设方案,着力推动京津冀科技创新协同主阵地建设,请介绍一下打造科创区方面的进展情况和下一步举措。 刘朱岩:2023年,滨海新区印发《滨城科创区建设方案》,提出高标准建设滨城科创区,构建“一核一区一带N园”空间布局,重点围绕“一核”滨海—中关村科技园、“一区”华苑科技园,jvzq<84pgyy/gwttvj4dqv3ep1yzu}jo1463685614?02>;3227277xjvor
10.北京丰台19条新举措推进教育科技人才一体发展11月13日,北京丰台区发布教育科技人才一体发展19条,通过一个统筹机制、四大平台阵地、多元政策协同,一体推进科技创新发展。 党的二十届四中全会指出,一体推进教育科技人才发展。丰台区立足区域实际,出台教育科技人才一体发展19条(以下简称“19条”),旨在破解教育、科技、人才三大领域长期存在的“各自为战”问题,通过机制jvzq<84yyy4cgrsgv0tfv7hp1lpzy8xjh|532;:331z26=968:
11.北京未来五年在教育领域将有哪些变化和举措?重点来了!《规划》提出,优化学科专业结构,支持高校加强基础学科培养能力,打破学科专业壁垒,对现有学科专业体系进行调整升级,瞄准科技前沿和关键领域,推进新工科、新医科、新农科、新文科建设,加快培养紧缺人才。 同时,要提升本科教育教学水平,深入开展教学改革研究,持续推进 “双培计划”“外培计划”,广泛开办大学生学科竞赛,大力jvzquC41pg}t0lhvx0ipo872435228571CXUKXEM5GRfQfOVGnz|SRVo47229:0ujznn
12.北京丰台19条新举措推进教育科技人才一体发展11月13日,北京丰台区发布教育科技人才一体发展19条,通过一个统筹机制、四大平台阵地、多元政策协同,一体推进科技创新发展。 党的二十届四中全会指出,一体推进教育科技人才发展。丰台区立足区域实际,出台教育科技人才一体发展19条(以下简称“19条”),旨在破解教育、科技、人才三大领域长期存在的“各自为战”问题,通过机制jvzquC41dgokkwl0skgonxsi0eun1;5471723=4:7:76:;3ujvsm
13.北京丰台推出“教科人一体发展19条”持续优化人才发展生态中新网北京11月14日电 如何以创新机制破除各领域壁垒,将教育“蓄水池”、科技“动力源”和人才“智力库”深度融合成为区域高质量发展的关键因素。北京市丰台区出台“教育科技人才一体发展19条”,旨在破解教育、科技、人才三大领域长期存在的“各自为战”问题,通过机制性互联、平台化互融、政策性互通,实现“1+1+1>3jvzquC41yy}/eqnpcpkxu7hqo0io1ps142861:6/36522>6778=/uqyon
14.【北京丰台】推出:教科人一体发展19条持续优化、人才发展生态科技赋能叙事:直观呈现中国政策与行动 这款AR互动体验由环境规划院与全球AR眼镜领跑者Xreal共同打造。在这一AR体验项目的设计中,环境规划院将“中国提出的2035年国家自主贡献目标”“全国碳市场已经成为推进双碳目标有力举措”等重要内容,转化为沉浸式互动体验,使国际嘉宾能够体验中国气候政策的雄心和行动路径。谈到设计jvzq<845i0ncumoz0et0dxtm1pkxu873488:
15.叶堂林:把握首都城市战略定位谱写高质量发展新篇章京津冀协同因此,《决定》提出五项举措,即健全因地制宜发展新质生产力体制机制,健全促进实体经济和数字经济深度融合制度,完善发展服务业体制机制,健全现代化基础设施建设体制机制,健全提升产业链供应链韧性和安全水平制度。 第二,在构建支持全面创新体制机制方面。《决定》强调,“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性jvzq<84hkpgoen3ukpg/exr0ep5kl|14286/:5/495eql2kph|ju‚n726;59B3ujvsm
16.北京丰台19条新举措推进教育科技人才一体发展|北京市|科创|职业11月13日,北京丰台区发布教育科技人才一体发展19条,通过一个统筹机制、四大平台阵地、多元政策协同,一体推进科技创新发展。 党的二十届四中全会指出,一体推进教育科技人才发展。丰台区立足区域实际,出台教育科技人才一体发展19条(以下简称“19条”),旨在破解教育、科技、人才三大领域长期存在的“各自为战”问题,通过机制jvzquC41o07757hqo1jz1jwvkerf1TJ;PL<2P9:78:]1C7mvon