喀斯特海岸和冰川地貌学案设计

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1、 /4喀斯特、海岸和冰川地貌导学案【课程标准】通过野外观察或运用视频、图像,识别喀斯特、海岸和冰川地貌,说明其景观的主要特点。【学习目标】地理实践力:学生能运用地图或视频观察、识别喀斯特、海岸和冰川地貌,进而具备一定的观察、调查意识和能力。综合思维:能运用基础知识,说明喀斯特、海岸和冰川地貌的形成和变化过程区域认知、人地协调观:能在一定程度上识别特定区域(如居住周边、旅游地区等)的喀斯特、海岸和冰川地貌,并简单说明其对人类的影响。预习案【预习内容】喀斯特地貌1.概念:2.分类及典型地貌::典型地貌包括::典型地貌包括:海岸地貌1.概念:2.分类及典型地貌::典型地貌包括::典型地貌包括:冰川地

3、貌示意图,读图完成下列各题。喀斯特地貌发育的最基本条件是A.岩石有风化裂隙B.岩石中含有化石C.岩石具有层理构造D.岩石具有可溶性图中a、b、c地貌的形成原因是A.流水侵蚀作用B.化学沉积作用C.化学溶蚀作用D.风力侵蚀作用7.以下喀斯特地貌形成原因中,正确的叙述是(A.化学风化作用B.风力的侵蚀作用C.含CO2的水的溶解和冲刷作用)D.冰川的沉积作用规律总结】1.构成图示景观山体的岩石按成因分类属于A.岩浆岩B.变质岩C.花岗岩D.沉积岩2.图示景观的形成主要受到的外力作用是A.流水侵蚀与沉积B.风力侵蚀与沉积C.海浪侵蚀与沉积D.冰川侵蚀与沉积3.该景观地貌属于()A.雅丹地貌B.丹霞地貌

4、C.冰蚀地貌D.喀斯特地貌读图“某洞穴剖面景观示意图”,完成2题。【限时训练】下图为第五套20元人民币背面图案“桂林山水”,读图回答下列各题。某洞穴剖面最观示意图C.内蒙古高原D.黄土高原4图中所表示的地貌景观是在A.石灰岩分布区B.花岗岩分布区C.玄武岩分布区D.片麻岩分布区5.该地形景观广泛分布于我国的()A.青藏高原B.云贵高原巩固案【知识巩固】成限时作业的习惯。【习题巩固】下图为“内蒙古某旗及相关景观示意图”,该地在距今1万至300万年期间为冰雪覆盖景观处岩层基本上由花岗岩组成。据此回答13题。1.图中平顶山刃脊、角峰地貌的成因是A.流水侵蚀B.冰川侵蚀C.风力侵蚀D.冰川堆积2.北大

5、山石林是由平顶山地貌演变而成的,其演变()A.受流水的化学侵蚀作用B.反映北大山所受的断裂作用强于平顶山,阿图例保护区平顶山行政区界铁路,公路城镇最点提示:请同学们务必先整理完学案上的基础知识,再在学案规定的时间内完成练习题,养C.由地震的崩塌作用造成D.反映北大山地势和纬度高,更易被侵蚀3冰川地貌常见的地貌景观有()“V”型谷“U”型谷角峰峰林A.B.C.D.读某地地质地貌示意图,回答45题。上层岩穴下层洞穴石钟乳、石笋岩石图中岩石和地貌形态形成的先后顺序是()A.C.该类地貌发育典型的山区()A.风蚀现象显著C.土层较薄,土壤贫瘠B.D.B.岩石类型是花岗岩D.地表水丰富,地下水贫乏贵州是中国南方喀斯特世界自然遗产地的核心区。据此回答67题。6.中国南方喀斯特”形成的自然条件是(A.温暖多雨的气候B.寒冷干燥的气候7.8.C.岩浆岩广布D.植被以热带雨林为主中国南方喀斯特”常见的地貌景观是(A.角峰B.沙丘C.峰林D

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THE END
0.2.3喀斯特海岸和冰川地貌第2课时教案2025《喀斯特、海岸和冰川地貌》第2课时教案 学科 高中地理 年级册别 必修第一册 共2课时 教材 湘教版 授课类型 新授课 第2课时 教材分析 教材分析本节课承接上一课时对喀斯特地貌的深入探究,聚焦海岸地貌与冰川地貌两大典型外力地貌系统。教材通过图文结合方式呈现海浪侵蚀与堆积作用的动态过程,以及冰川刨蚀与沉积的jvzquC41yy}/|}m0eun1|thv1;4:>:3584ivvq
1.新湘教版必修一2.3《喀斯特、海岸和冰川地貌》教案设计.docx3页VIP影响教学重点、难点:用内、外力作用解释喀斯特、海岸、冰川地貌的形成过程教学过程教学环节教师活动学生活动设置意图技术应用时间安排创设情境展示画面:我国山川掠影、桂林山水、黄龙彩池欣赏视频、图片创设情境多媒体 2分钟温故知新提问:内力作用、外力作用的表现形式回顾、思考、回答铺垫新课 4分钟新课讲解提问:喀斯特地貌从jvzquC41oc~/dxtm33>/exr1jvsm1;5431722:4:24=17?5592652<50ujzn
2.2.3喀斯特海岸和冰川地貌第一课时教案2024教案 主备人 参与人 执教人 年级 高一 班级 审核人 课题 2.3喀斯特、海岸和冰川地貌(第一课时) 课时 1 教学目标 必备知识 结合视频、图像,描述喀斯特地貌的含义和特点。 关键能力 结合实践观察,辨认主要的喀斯特地貌类型及成因。 核心素养 【区域认知】运用景观图与地图,了解喀斯特,海岸和冰川地貌的形态和分布特点jvzquC41yy}/|}m0eun1|thv1:98A<7264ivvq
3.2.3喀斯特、海岸和冰川地貌——冰川地貌教案湘教版(2019)必修一地武威一中教案第 周第 课时 章节及课题 2.3.3冰川地貌 教学课型 新授课 教学目标及教学要求 【课标】通过野外观察或运用视频、图像,识别3~4种地貌,描述其景观的主要特点。1.通过野外观察或运用视频、图像,识别各种冰川地貌并描述其特点。【地理实践力】2.归纳冰川地貌的类型及其分布特征。【区域认知】3.从地理环境jvzquC41yy}/|}m0eun1|thv1:97;9;524ivvq
4.2.3喀斯特海岸和冰川地貌教案2023教师姓名 沈麟颖 学校 北师大台州附中 课程主题 喀斯特、海岸和冰川地貌 学科融合知识点 学科 地理 年级 高一 教材版本 湘教版 课程类型 片段课 融合片段位置 课前课尾 融合片段教学时长 10分钟 所属章节:必修一第二章 第三节喀斯特、海岸和冰川地貌知识点:冰川地貌教材内容分析(分析教材与融合点的关系): 生涯jvzquC41yy}/|}m0eun1|thv1:4;997:94ivvq
5.2.3喀斯特海岸和冰川地貌教学设计2021高中地理湘教版必修一第二章第三节 第四课时 海岸地貌和冰川地貌 一、课标分析 课标要求“通过野外观察或运用视频、图像,识别3-4种地貌,描述其景观的主要特点。”行为条件是“野外观察或运用视频、图像”,指学生在学习本节内容要通过视频、图像等帮助理解,学会识别图片或视频中的海岸地貌、冰川地貌景观。“识别”“jvzquC41yy}/|}m0eun1|thv1957=>6834ivvq
6.2.3喀斯特海岸和冰川地貌(教学设计)2.3 喀斯特、海岸和冰川地貌(同步练习)-【刘群地理课内外】新教材高一地理必修第一册同步课堂(湘教版)2057 ¥2 2 3.1 大气的组成与垂直分层(教学设计)-【刘群地理课内外】新教材高一地理必修第一册同步课堂(湘教版)116528 ¥2 3 3.1大气的组成与垂直分层(同步练习)-【刘群地理课内外】新教材高一地理必修第jvzquC41yy}/|}m0eun1|thv1914?<:784ivvq
7.2.3喀斯特海岸和冰川地貌教学案2022贵阳市北大培文学校 高一地理《喀斯特等地貌》教学案 编号:2022DL10 编写人:石永赟 审核人:石永贇 班级: 姓名: ( 笔记内容: 1 . 老师举的例子; 2 . 核心概念; 3 . 突发奇想; 4 . 论据、数据等; 5 . 其他 ) ( N ICE 随堂笔记( N O.1 ) )第二章 地球地表形态第三节 喀斯特、海岸和冰川地貌jvzquC41yy}/|}m0eun1|thv1982?<3;44ivvq