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Markdown是一种轻量级标记语言,创始人为約翰·格魯伯(英语:John Gruber)。 它允许人们“使用易读易写的纯文本格式编写文档,然后转换成有效的XHTML(或者HTML)文档”。 这种语言吸收了很多在电子邮件中已有的纯文本标记的特性。

一级标题:先输入标题名,再换行,输入3个“=”然后回车。

二级标题:先输入标题名,再换行,输入3 个“-”然后回车。

辅助线是文字格式的一种,常见形式如下划线和中划线,下划线可用于圈出文字中需要注意的部分,删除线可用于表示文字中已经失效的内容。

Markdown 语法里的辅助线包含「中划线(删除线)」一种形式,其他形式的辅助线要通过 HTML 标签进行扩展。中划线使用 「波浪线 ~」来描述。

HTML 标签中 ~~~~ 标签意义为 「删除」,`` 标签意义为 「插入」。删除用一条中划线代表已删除的内容,插入用一条下划线代表新插入的文本。通常删除线和插入线代表文章的修订过程,我们输出的文章要尽量避免使用太多辅助线效果。

在 Markdown 文件中,被「波浪线 “~”」包括的内容会增加中划线效果。

删除线会被渲染成 html 的 del 标签:<del>删除线</del>

斜体斜体粗体粗体

高亮

这是一条删除线

当删除线内部紧跟 "空格" 时,删除线效果会失效。

有效的删除线

~~失效的删除线 ~~

~~ 失效的删除线 ~~

~~ 失效的删除线~~

下划线这是一个下划线

键盘文本

例如,按Ctrl+U键

请参见行内代码。

粗斜体

粗体内嵌斜体

一个Markdown段落是由一个或多个连续的文本行组成,它的前后要有一个以上的空行。

分段

这是第一段。

这是第二段。

换行(快捷键:Shift+Enter)

这是第一行,这是第二行。

(1)引用:用于引用单一段落。在文本前面加上大于号“>”,再空格。

这是引用的文本。

(2)块引用:用于引用多个段落。在每一行文本前面加上大于号“>”,再空格。

这是块引用的第一行。这是块引用的第二行。

块引用可以引用多个段落,也可以嵌套引用块。

你可以嵌套引用和块引用,更好地组织和引用信息。示例:

这是一个普通引用。

这是一个嵌套引用。

这是一个更深层次的嵌套引用。

Markdown 的 To-Do List 的内容是由无序列表,复选框,图标几种功能的组合。

在 Markdown 文件中,在 " 无序列表 -,+,* " 后面使用 「中括号 []」 声明复选框。在中括号中写入 x ,便可实现选中效果。

源码:

源码:

源码:

源码:

源码:

Markdown 的 注释 和 HMTL 一样,注释的内容在渲染界面不可见。

怎么在链接后加上title?

网址后面,1个空格 + 双引号里 title 文字。

怎么制作带强调的链接?

用“<>”括住URL就会自动转为链接,不需要加链接标签。

也称页内超链接,也能用于文件与文件之间转跳。

页内转跳:设置锚点后,可以进行页内转跳,Ctrl+单击锚点,可以转跳到任意标题。

基本语法为:

*锚点里的标题名必须与实际标题一致。

文件转跳:设置锚点后,Ctrl+单击锚点,立刻跳转到另一个md文件的开始位置。

基本语法为:

示例:

*转跳路径为本地路径,从同级文件夹开始即可。

Markdown 使普通文本具有格式,但它的原生语法并不支持修改字体、字号。为了实现丰富文字样式的需求,我们需要通过增加 HTML 标签实现此类效果。

在 Markdown 文件中,建议使用 font 标签的 face 属性修改文字字体。

字体在不同环境中支持程度不同,表现结果可能也不同。在设计上,尽量选择较为通用的字体。以下是一些 Web 常用中文字体:

Markdown 文档中的字号定义有三种主要方式,第一种是使用 <font> 标签;第二种通过 <big> 或者 <small> 标签;第三种是通过修改 style 样式实现。

使用 style 样式修改全局字体和字号。

方法一:

方法二:

颜色可以使普通文字表达出更深刻的含义,比如红色用于醒目与警示、绿色用于表达良好与正常等。

Markdown 使普通文本具有格式,但它的原生语法并不支持修改前景色和背景色。为了实现丰富文本颜色的需求,我们需要通过增加 HTML 标签实现此类效果。

在 Markdown 文件中,建议使用 <font> 标签的 color 属性修改文字颜色。

举例1:

红色绿色蓝色

使用 rgb 颜色值

使用十六进制颜色值

除了修改 color 属性外,还可以使用 style 样式属性修改文字颜色。

举例2:

红色绿色蓝色

使用 rgb 颜色值

使用十六进制颜色值

Markdown 文档中定义文字背景色需要通过修改 style 样式实现。

红色绿色蓝色

使用 rgb 颜色值

使用十六进制颜色值

利用 style 的丰富样式,我们可以定义出丰富的文字形式。

使用图片作背景

太阳太阳,给我们带来,七色光彩

渐变背景色

在typora里插入的方法:1、例如<img src=''>,在src里输入这段编码;2、通过常见的![][src],src里是编码,可以看到这里是中括号[],而不是括号。

使用Typora工具,右击,选择缩放,选择缩放的比例即可。

Markdown 中提供了对以下特殊字符的转义支持。

在任何一款现代程序语言中,注释都是至关重要的,它是源代码文件提升可读性的重要补充,也是多人协作时的重要工具。

Markdown 的注释可以通过三种方法实现:

表格通常作为一种布局形式,用于结构化的数据展示。

Markdown 表格包含三个部分:表头、分割线、数据。

Markdown 表格由 「竖线 |」、「减号 -」、「冒号 :」三种符号组成。

源码:

举例1:

源码:

举例2:

源码:

流程图支持的方向

在 Mermaid 中可以使用一些基本符号定义节点的形状,例如:圆角形、跑道形、气缸形、非对称形状、菱形、六角形、平行四边形、梯形。

圆角形节点的语法

圆形节点的语法

非对称形节点的语法

菱形节点的语法

六角形节点的语法

平行四边形节点的语法

梯形节点的语法

无向线段连接线

点状连接线

粗实线连接线

时序图连接类型

activate 对象X和deactivate 对象X结合使用

画法如下,注意体会箭头符号后的 + 和 - 的(相结合)使用方法和效果,它们相当于激活框的开关。

举例1:

在条件满足时,重复发出消息序列。相当于编程语言中的 while 语句。

举例1:

举例2:

在多个条件中作出判断,每个条件将对应不同的消息序列。相当于 if 及 else if 语句。

在某条件满足时执行消息序列,否则不执行。相当于单个分支的 if 语句。

在某条件满足时执行消息序列,否则不执行。相当于单个分支的 if 语句。

学生使用教务系统时序图展示。

类是类图中的核心组成,类的成员包括属性和方法,以及一些扩展信息。在类图中,一个类实例由三层组成:

类的定义有两种方式,第一种是形如 class Animal 这样的直接描述,另一种是通过关系来定义类,如 Vehicle <|-- Car。

举例1:

举例2:

类成员包含属性、方法;区分属性和方法的语法依赖于是否以「小括号 ()」结尾,没有括号的成员会被解释为属性,有括号的成员会被解释为方法。

成员的作用域作为可选项,定义是在成员的开头,有以下四种:

除此之外,通过在 () 后面增加 「星号 *」和「美元符号 $」,可以用来描述方法成员的抽象或静态属性。

类成员有两种定义方法。

类图中「类」之间的逻辑关系由连接线表示,定义的形式如:[类A][箭头][类B]: 标签文字。

不同的逻辑关系定义如下:

我们可以通过标签文本描述类的元数据,例如:抽象类、接口、服务、枚举等。

元数据的通过「双尖括号」定义,有两种写法。

一个关于动物的类图。

状态图 (Statechart) 是描述一个实体基于事件反应的动态行为,是使对象达到某种状态的事件、条件或操作的图形化描述。

一个完整的状态图由状态、转换组成。

「转换」在状态图中表现为连接两个状态节点的单向箭头,在 Mermaid 扩展语法中的写法为「字符箭头 -->」。

通过 (行内容): label 的形式,为转换添加描述文本。

在负责的状态描述中,有的状态节点会包含一系列的子状态,我们可以用组合「嵌套」的方式来描绘它们。在 Mermaid 扩展中,描述嵌套的方式,是使用「花括号 {}」描述子状态。

「嵌套」的层数没有限制。

对于非单一结果的状态转换,我们可以使用 <<fork>> 和 <<join>> 标签实现。

有时候图表元素不能完全表达我们的设计思路,这时候需要在图中加入文字描述。在 Mermaid 语法中,使用 note <right|left> of <state ID> 备注内容 end notes 的方式,将备注添加到状态节点的右侧(左侧)。

基本的甘特图由「标题」、「日期格式约定」、「分组及任务」三部分组成。

通过设置 dateFormat 属性,可以指定甘特图定义日期时的解析方式。

日期的格式支持以下情形:

甘特图上的对象都是以时间为基础而存在的,对于时间,我们可能有非常多的定义需求,比如精度上的「年」、「月」、「日」、「时」等,又比如「24H」或者 「12H」这样写法上的不同等。Mermaid 为时间提供了丰富的语法支持。

完整的定义语法如下:

Mermaid 甘特图中,每个任务隶属于一个分组,一个分组内可以定义多个任务,一张甘特图表中可以包含多个分组。

甘特图中的任务定义格式形如:

其中「任务名」和「周期」两项是必要项。

任务状态:

任务时长:

饼图(Pie chart)是将一个圆形,分成面积相同或不同的若干区域,用来表示不同内容占比的图形。

饼图的定义包含「标题」、「内容名称」和「内容权重」三项,其中「内容权重」会在渲染时,自动转换为百分比并显示在饼图上。

上标、下标是一种文字的特殊写法,常用于化学式、数学公式、引用文字的脚注等。

在 Markdown 中,我们可以通过 和 标签来实现上标和下标。

源码:a<sup>2</sup> + b<sup>2</sup> = c<sup>2</sup>

效果:a2 + b2 = c2

在专业的学术论文中,数学公式往往是不可或缺的。在 Word 中,想表达出一个复杂的公式非常繁琐,幸运的是 Markdown 其语法中,支持使用 LaTeX 语法实现在文档中插入数学公式。

Markdown 中的数学公式也分为「行中公式」和「独立公式」两种。

行中公式使用两个单独的「美元符 $」表示。

$ 1 + 1 = 2 $

独立公式的写法是将公式两边用两个连续的「美元符 $$」包裹,换行通过在行尾添加 \\ 实现。

$$x + y = 10 \x - y = 6 \2x = 16 \x = 8 \y = 2$$

四则运算符是理工运算中的基础,主要包含加减乘除和绝对值运算。

加法符号:$x+y=z$减法符号:$x-y=z$加减符号:$x \pm y=z$减加符号:$x \mp y=z$叉乘符号:$x \times y=z$点乘符号:$x \cdot y=z$星乘符号:$x \ast y=z$除法符号:$x \div y=z$斜除符号:$x/y=z$分式1:$\frac{x+y}{y+z}$分式2:${x+y} \over {y+z}$绝对值:$|x+y|$

等于符号:$x+y=z$大于符号:$x+y>z$小于符号:$x+y<z$大于等于符号:$x+y \geq z$小于等于符号:$x+y \leq z$不等于符号:$x+y \neq z$不大于等于符号:$x+y \ngeq z$不大于等于符号:$x+y \not\geq z$不小于等于符号:$x+y \nleq z$不小于等于符号:$x+y \not\leq z$约等于符号:$x+y \approx z$恒定等于符号:$x+y \equiv z$

平均数符号:$\overline{xyz}$开二次方符号:$\sqrt x$开方符号:$\sqrt[3]{x+y}$对数符号:$\log(x)$极限符号:$\lim^{x \to \infty}{y \to 0}{\frac{x}{y}}$极限符号:$\displaystyle \lim^{x \to \infty}{y}}$求和符号:$\sum^{x \to \infty}{y \to 0}{\frac{x}{y}}$求和符号:$\displaystyle \sum^{x \to \infty}{y}}$积分符号:$\int^{\infty}{0}{xdx}$积分符号:$\displaystyle \int^{\infty}$微分符号:\partial,如:$\frac{\partial x}{\partial y}$矩阵符号:$\left[ \begin{matrix} &1 &2 &\cdots &4 &5 &6 &\cdots &8\ &\vdots &\ddots &\cdots &13 &14 &15 &\cdots &16\end{matrix} \right]$

阿尔法:$\Alpha$,$\alpha$贝塔:$\Beta$,$\beta$伽玛:$\Gamma$,$\gamma$德尔塔:$\Delta$,$\delta$艾普西龙:$\Epsilon$,$\epsilon$捷塔:$\Zeta$,$\zeta$依塔:$\Eta$,$\eta$西塔:$\Theta$,$\theta$艾欧塔:$\Iota$,$\iota$喀帕:$\Kappa$,$\kappa$拉姆达:$\Lambda$,$\lambda$缪:$\Mu$,$\mu$拗:$\Nu$,$\nu$克西:$\Xi$,$\xi$欧麦克轮:$\Omicron$,$\omicron$派:$\Pi$,$\pi$柔:$\Rho$,$\rho$西格玛:$\Sigma$,$\sigma$套:$\Tau$,$\tau$宇普西龙:$\Upsilon$,$\upsilon$发艾:$\Phi$,$\phi$器:$\Chi$,$\chi$普赛:$\Psi$,$\psi$欧米伽:$\Omega$,$\omega$

$$a_n = a_1q^{n-1}= \frac {a_1}{q} \cdot q^n(n \in N^*) \其中前 n 项的和公式为:\S_n = \left{\begin{aligned}\frac {a_1 \cdot (1-q^n)}{1-q} &,q \neq 1 \

THE END
0.初中数学几何教案9篇【热】求证:四边形OBEC是菱形。 针对这一题目,引导学生通过分析后,发现这个题目只要证明“两大块”就行了,即证“OB=OC”和“四边形OBEC为平行四边形”,然后再引导学生这“两大块”又分别怎样用符号语言表述就可以了。当然,这“两大块”的证明不分先后。通过这样的分析后,学生在书写时就不会出现证明“OB=OC”时出现“jvzq<84yyy4vpsx0eqs0lrfqcp5tj~}wg1iiwƒmqpi532;9285625>957a>37>52:0nuou
1.2022考研计算机软件工程教程51CTO博客使用表示结构化控制结构的PAD符号设计出来的程序必然是结构化程序。 描绘的程序结构十分清晰。 程序逻辑易读、易懂、易记。 容易将PAD图转换成高级语言源程序,可用软件工具自动完成。 即可表示程序逻辑,也可描绘数据结构。 支持自顶向下、逐步求精方法的使用。 jvzquC41dnuh0>6evq4dqv4wa3<22?;451<38;=;3
2.符号价值理论与对品牌营销的影响(文献)根据索绪尔的理论认为,符号是形式和意义结合的“二元关系”,并认为语言是表达意义的符号系统。皮尔斯认为,符号学的研究应不限于语言符号,他将符号定义为符号形体、符号对象、符号解释的“三元关系”。我国学者赵毅衡(2013)认为,符号是被认为携带意义的感知,意义必须用符号才能表达,符号的用途就是表达意义。反之,没有jvzquC41yy}/jjthcdobq7hqo1lbp€jp1662;B3jvor
3.数学原始概念汇总十篇数学概念还具有逻辑联系性。数学中大多数概念都是在原始概念(原名)的基础上形成的,并采用逻辑定义的方法,以语言或符号的形式使之固定。其他学科均没有数学中诸概念那样具有如此精确的内涵和如此丰富、严谨的逻辑联系。 数学概念教学是中学数学中至关重要的一项内容,是基础知识和基本技能教学的核心,正确理解概念是学好数jvzquC41yy}/z~jujw4dqv3ep1nbq€jp16894;3jvor
4.为什么说汉字是一个表义符号系统(兼题记和说明)至此,汉字由一本造出无穷,从符号到语言体系,同源合一。点,或点和横,或点、横和圆,或点横竖撇圆,都可为基本符号。推而广之,汉字基本符号也可以是前述八个加上刺形、折弯形、方形、弧形、乙形、椭圆形十四个,等等。《说文解字》说:“道立于一”。一就是横。万有来自于光。光是横,也是恒,衡和亨。 jvzquC41yy}/fxzdcp4dqv4pqvk08?<58:9988
5.教育概念的内涵和外延范文小学数学概念教学中,因为小学生认知的局限性,通常需要从实物直观转变为图形直观,指导学生进行符号表述,利用语言内化定义。在此过程中,教师通常会将重点放在实物的直观与情景的重新构建上,反而忽视了引导学生使用语言进行表述,没有引导学生使用自己的语言阐述见解,这在某种程度上导致学生丢弃了事物的非本质属性,而将注意力jvzquC41yy}/i€~qq0ipo8mcqyko1;859;:/j}rn
6.经济学基本问题大全11篇在培养学生解决问题的策略时,要注意引导学生学会交流,学会合作,鼓励学生有条理表述问题,能运用数学的语言(数学的符号语言、图形语言、自然语言)有凭有据地分析问题,同时,在分析问题上,“”,保证方法的多样性,培养学生的数学思维和数学素养。 案例中,我放手让学生学会独立思考,体会数学思想,体会数学思维方式,让学生从jvzquC41yy}/hjgkcq4dqv3ep1nbq€jp16<49;3jvor
7.陶瓷的艺术特征范文中国历朝的图像内容都有所不同,或有创新发展,或有倾向性探索,作为一门开放性学科,有着自身的发展格局,但总体而言,传统图像语言总是与中国民族的审美意识形态息息相关的。现代陶瓷艺术创作在画面装饰中,注重突破传统,在把握图像基本构成原理上将传统的图像符号进行拆分重构,从而形成了现代陶瓷艺术创作装饰的新风貌。例如jvzquC41yy}/i€~qq0ipo8mcqyko1;96:5;/j}rn
8.【融合人工智能的教学设计】菱形的性质(第1课时)教学设计石嘴山学生已知平行四边形当一个角变为直角使得到了矩形,那么当一组邻边相等时观看动画得到菱形的定义并学会用符号语言表示定义。 (几何画板动画演示:当邻边相等的时候引出课题,给出定义) 因为菱形是特殊的平行四边形,所以在平行四边形的基础上,通过图形变换得出菱形的定义,既符合学生的认知规律,也加强了一般平行四边形与jvzquC41{wt/pjfw{{o0lto1kteg3rjrEs?yttvcr0uyjekcr0exsvgpz0xrjy(kj>4=9;
9.UML中的视觉符号:深入了解棒棒糖箭头和菱形表示法在面向对象的编程和设计中,统一建模语言(UML)是一个非常重要的工具,用于可视化、规范化和记录设计决策。本文将介绍UML中一些常见的视觉符号,包括棒棒糖表示法、箭头表示法以及菱形表示法,帮助我们更好地理解和应用这些符号。 棒棒糖表示法:实现接口 在UML中,棒棒糖表示法用于表示一个类实现了一个接口。这个符号看起来就jvzquC41enuvf7ygpekov7hqo1jfxnqqrgx0c{ykenk04<639:7
10.初二数学全册知识点总结1、菱形的定义 有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形 2、菱形的性质 (1)菱形的四条边相等,对边平行 (2)菱形的相邻的角互补,对角相等 (3)菱形的对角线互相垂直平分,并且每一条对角线平分一组对角 (4)菱形既是中心对称图形又是轴对称图形;对称中心是对角线的交点(对称中心到菱形四条边的距离相等);对称轴有两jvzq<84yyy4vpsx0eqs0hjsygpqv1<6;88>/j}rn
11.C语言测试题(附有详细解析)c语言程序设计题库及答案C语言中有一些预定义的符号,也称为预定义宏(Predefined Macros),它们提供了一些有用的编译时信息。预定义符号以__开头和结尾,通常用于条件编译、平台识别和调试等方面。 以下是一些常见的预定义符号: __LINE__:表示当前源代码的行号。 __FILE__:表示当前源文件的文件名。 __DATE__:表示预处理的日期,以字符串jvzquC41dnuh0lxfp0tfv87523e88@<3;:;0c{ykenk0fnyckny03<66;4<49