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1、压力压力压强压强压力压力的的作用作用效果效果固体压强固体压强液体压强液体压强气体压强气体压强1、概念、概念2、公式：、公式：p=F/S3、增大与减小压强的方法、增大与减小压强的方法1、特点、特点 a b c 2、公式：、公式： P=gh 3、连通器的原理与应用、连通器的原理与应用1、验证：马德堡半球实验、验证：马德堡半球实验2、测量：托里拆利实验、测量：托里拆利实验3、特点：随高度增大而减小、特点：随高度增大而减小 4、流体压强与流速的关系、流体压强与流速的关系5、应用：活塞式抽水机等、应用：活塞式抽水机等1、压力的定义是什么？、压力的定义是什么？、请你画出下列图中压力的示意图。、请你画出下列
2、图中压力的示意图。50牛FFF=50N垂直作用于物体表面上的力，叫做压力。垂直作用于物体表面上的力，叫做压力。2 2、压力的方向如何、压力的方向如何? ?压力的方向是压力的方向是:垂直指向受压物体。垂直指向受压物体。讨论：讨论：压力和重力是一回事吗？压力和重力是一回事吗？它们的区别是什么？什么时候压力它们的区别是什么？什么时候压力和重力的大小一致？和重力的大小一致？ 只有放在水平面上的物体，对支持面的只有放在水平面上的物体，对支持面的压力大小等于物体的重力压力大小等于物体的重力(即即F=G)压力压力重力重力施力物体施力物体地球地球其它物体其它物体 大小大小与质量有关与质量有关与质量无关与质量无
3、关方向方向竖直向下竖直向下垂直受力面垂直受力面作用点作用点重心重心物体表面物体表面比比看比比看? ?1、如图所示，正方体金属块重、如图所示，正方体金属块重20 N，F恒恒为为10 N，则支承面所受到的压力分别是：，则支承面所受到的压力分别是： Fa=_, Fb=_, Fc=_。20N10N20N什么是压强？什么是压强？物体所受压力的大小与受力面积之比物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强叫做压强压强压强是表示是表示压力作用效果强弱压力作用效果强弱 的物理量的物理量、压强计算公式、压强计算公式压强压强压力压力受力面积受力面积pFS作用在物体表面上的压力（）作用在物体表面上的压力（）物体间的接触
4、面积（物体间的接触面积（m）（国际单位制中）（国际单位制中） 压强的单位压强的单位aN/m2物理意义？物理意义？物体在物体在1m2面面积上受到的积上受到的压力为压力为1Na=1/ m例例. 如图正方体如图正方体A、B, 已知已知GA=20N, GB=10N, LA=10cm, LB=100cm, 求图求图a中：中：(1)B对地面的压强对地面的压强; (2)A对对B的压强的压强BA图a 第九章过关测试第第九章过关测试第9题针对训练题针对训练 3将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图面上，再倒立放置，如图99所示，两次放置
5、时，水对瓶底和所示，两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为瓶盖的压强分别为pA和和pB，水对瓶底和瓶盖的压力分别为，水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和和FB，则，则() ApApB，FAFB BpApB，FAFB CpApB，FAFB DpApB，FAFB物理物理新课标（新课标（RJRJ）第九章压强第九章压强 试卷讲评针对练试卷讲评针对练D图图99 4小明同学在探究小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如图时，做了如图910甲、乙所示的实验。甲、乙所示的实验。 (1)实验能够得到的结论是：实验能够得到的结论是： 。 (2)若想继续探究若想继续探究“
6、压力的作用效果与受力面积大小的关系压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图，应再做图 (选填选填“丙丙”或或“丁丁”)所示实验。所示实验。物理物理新课标（新课标（RJRJ）第九章压强第九章压强 试卷讲评针对练试卷讲评针对练受力面积一定时，压力越受力面积一定时，压力越图图910大，压力作用效果越明显大，压力作用效果越明显 丁丁典型例题解析典型例题解析【例【例2 2】封冻的冰面最大能承受的压强是】封冻的冰面最大能承受的压强是0.50.510105 5 Pa Pa，一辆坦克的质量是一辆坦克的质量是25 t25 t，它的一条履带跟地面的接触面积，它的一条履带跟地面的接触面积是是3.5 m3.5
7、m2 2，问这辆坦克能不能从冰面上通过，问这辆坦克能不能从冰面上通过? ?解解: : F=G=mg=25 F=G=mg=2510103 3 kg kg9.8 N/kg=2.459.8 N/kg=2.4510105 5 N N S=2 S=23.5 m3.5 m2 2=7 m=7 m2 2 坦克对冰面的实际压强是坦克对冰面的实际压强是: : P=F / S= =0.35 P=F / S= =0.3510105 5 Pa Pa 0.35105 Pa0.5105 Pa， 坦克可以从冰面上安全通过坦克可以从冰面上安全通过25m7N1045. 2 典型例题解析典型例题解析 【例【例1 1】将一个质量为】
8、将一个质量为1 kg1 kg的正方体木块放在的正方体木块放在斜面上，如图所示，它对斜面斜面上，如图所示，它对斜面 的压力为物重的压力为物重的的0.50.5倍倍. .请画木块受到的重力和木块斜面压力请画木块受到的重力和木块斜面压力的图示的图示(g=10N/kg)(g=10N/kg)重力重力G=mg=1 kgG=mg=1 kg10 N/kg=10 N10 N/kg=10 N压力压力F=0.5 G=0.5F=0.5 G=0.510 N=5 N10 N=5 N再按图示法的方法作出重力和压力的图示，再按图示法的方法作出重力和压力的图示，G=10NF=5N典型例题解析典型例题解析【例【例5】如图】如图5-
9、1-10所示，边长分别为所示，边长分别为10 cm和和20 cm的正方的正方体物块体物块A和和B(A 、B是由同种物质组成是由同种物质组成)，A放在放在B的上面正的上面正中央，中央，B放在水平地面上，放在水平地面上，B对地面对地面 的压强是的压强是9103 Pa，求：求：(1)物块的密度；物块的密度；(2)A对对B的压强的压强.(g=10N/kg)图图5-1-10【答案】【答案】(1)4(1)410103 kg/m kg/m3 3 (2)4 (2)410103 Pa Pa 2.计算：计算：例题：例题：一本质量约为一本质量约为0.3kg0.3kg，面积为，面积为500cm500cm2 2的初中物
10、理课本，放在面积为的初中物理课本，放在面积为0.5m0.5m2 2的水平桌面上，静止时对桌面的压的水平桌面上，静止时对桌面的压强大约是强大约是( ) ( ) 【3 3分钟分钟】A.6pa B.60pa C.200pa D.600paB练习练习1：某同学体重某同学体重672N，每只脚的面积是，每只脚的面积是168cm2，该同学站在地面上对地面的压强多大？，该同学站在地面上对地面的压强多大？行走时呢？行走时呢？ 【2 2分钟分钟】 2104pa ；4104pa 练习练习2：如图，甲、乙两个实心均匀正方如图，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平的地面上，它们对地面的压强体分别放在水平的地面上，它们对
11、地面的压强相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向分相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去一半高度，则剩余部分对水平地面的压别截去一半高度，则剩余部分对水平地面的压强关系是强关系是（ ） 【2 2分钟分钟】A.P甲甲PPP乙乙 D.无法判断无法判断B 例题：例题：如图所示，甲、乙如图所示，甲、乙两个同种材料制成的圆柱两个同种材料制成的圆柱体放在水平的地面上，则体放在水平的地面上，则它们对地面的压强大小关它们对地面的压强大小关系系:P甲甲 P乙乙 。 【3 3分钟分钟】 不变原来的原来的2倍倍压强知识的应用压强知识的应用 增大压强的办法增大压强的办法压力一定时，减压力一定时，减 小受力面积
12、小受力面积减小压强的办法减小压强的办法压力一定时，增大受力面积压力一定时，增大受力面积受力面积一定时，减小压力受力面积一定时，减小压力受力面积一定时，减小压力受力面积一定时，减小压力例例. 下面所述各事例中，为了减小压强的下面所述各事例中，为了减小压强的有有,为了增大压强的有，为了增大压强的有，ACEFBDA、铲土机的宽履带、铲土机的宽履带B、锋利的剪刀刃、锋利的剪刀刃C、骆驼宽大的脚掌、骆驼宽大的脚掌D、很细的钉尖、很细的钉尖E、钢轨铺在枕木上、钢轨铺在枕木上F、宽大的房基、宽大的房基拖拉机对泥地压强拖拉机对泥地压强太大太大，陷入泥地，陷入泥地加上履带！加上履带！中国公路网报道：近年来由于汽
13、车超载严重，中国公路网报道：近年来由于汽车超载严重，公路不堪重负公路不堪重负损毁严重。损毁严重。 （严禁超载！）（严禁超载！）做一做做一做 1.关于压力、压强，下列说法中正确性的是关于压力、压强，下列说法中正确性的是（ ） A 压力是由于物体的重力引起的压力是由于物体的重力引起的 B 压力的方向总是竖直向下的压力的方向总是竖直向下的 C 压力越小，压强越小压力越小，压强越小 D 压力相等时，受力面积越大，压强越小压力相等时，受力面积越大，压强越小2.你站在平地上，请你想一个办法，你站在平地上，请你想一个办法，要在最短的时间内，使你对平地的压要在最短的时间内，使你对平地的压强变为原来的两倍。强变
14、为原来的两倍。D抬起一只脚抬起一只脚 课时训练课时训练4.将刀磨得光滑锋利，光滑的目的是为了将刀磨得光滑锋利，光滑的目的是为了_，锋利，锋利的目的是为了的目的是为了_.5.在课外活动时间，一同学用左右食指挤压一支铅笔（左在课外活动时间，一同学用左右食指挤压一支铅笔（左手挤压铅笔尖手挤压铅笔尖），根据，根据_ 得出两手指受得出两手指受到的压力大小相等到的压力大小相等.若已知铅笔尖与橡皮头横截面积之比为若已知铅笔尖与橡皮头横截面积之比为1 50，则，则 左右两手指受到的压强之比为左右两手指受到的压强之比为_.减小摩擦减小摩擦增大压强增大压强二力平衡的知识二力平衡的知识50 1用两个手指用力向中间压
15、一铅笔用两个手指用力向中间压一铅笔（铅笔静止）（铅笔静止）课时训练课时训练8.已知砖的三条棱长之比为已知砖的三条棱长之比为1 2 4，将砖平放、侧放和，将砖平放、侧放和竖放时，对地面的压力和压竖放时，对地面的压力和压 强之比分别是强之比分别是( )A.F平平 F侧侧 F竖竖=1 1 1，P平平 P侧侧 P 竖竖=4 2 1B.F平平 F侧侧 F竖竖=1 1 1，P平平 P侧侧 P 竖竖=1 2 4C.F平平 F侧侧 F竖竖=1 2 4，P平平 P侧侧 P 竖竖=1 1 1D.F平平 F侧侧 F竖竖=4 2 1，P平平 P侧侧 P 竖竖=1 1 19.某同学穿钉鞋赛跑时，脚对钉鞋的压强为某同学穿
16、钉鞋赛跑时，脚对钉鞋的压强为P1，钉鞋对，钉鞋对跑道的压强为跑道的压强为P2，则，则 ( )A. P1P2 B. P1P2C. P1=P2 D.无法比较无法比较BA课时训练课时训练10.形状如图形状如图5-1-11所示的容器装有水放在水平面上，如果将其所示的容器装有水放在水平面上，如果将其 倒放，则容器对水平面的倒放，则容器对水平面的( )，A.压力增大、压强减小压力增大、压强减小B.压力减小、压强增大压力减小、压强增大C.压力不变、压强减小压力不变、压强减小D.压力不变、压强增大压力不变、压强增大C图图5-1-11课时训练课时训练11.三个底面积不同等高的实心铜圆柱体，放在水平地面三个底面积
17、不同等高的实心铜圆柱体，放在水平地面上，如图上，如图5-1-12所示，则它们对地所示，则它们对地 面的压强关系是面的压强关系是( )A.甲对地面压强最大甲对地面压强最大B.丙对地面压强最大丙对地面压强最大C.甲、乙、丙对地面压强一样大甲、乙、丙对地面压强一样大D.条件不足，无法判断条件不足，无法判断12.A、B两个实心正方体，边长之比为两个实心正方体，边长之比为2 1，密度之比为，密度之比为3 4，都放在水平桌面上，对桌面的压力分别为，都放在水平桌面上，对桌面的压力分别为FA和和FB，压强分别为压强分别为PA和和PB，则下列判断正确，则下列判断正确 的是的是( )A. FA FB=3 4 B.
19、a. 液体对容器底部和侧壁都有压强，液体的内部向各个方向都有压强b. 液体的压强随深度的增加而增大。在同一深度，液体向各个方向的压强相等；c液体的密度越大，压强越大。单位：单位：千克千克/米米3 kg/m3 米米 mP=gh液体密度液体密度g = 9.8N/Kgg = 9.8N/Kghh所求所求点点到到液面液面的的 竖 直竖 直距 离 。距 离 。 即深度即深度液体压强计算公式：1 1、 人能否在水中无限下潜？人能否在水中无限下潜？答答 :不能，因为不能，因为 “液体内部的压液体内部的压强随深度的增加而增大强随深度的增加而增大” 。人若在水中无限下潜的话人若在水中无限下潜的话,受水的压强将越来
20、越大受水的压强将越来越大,以致压坏胸腔致死。以致压坏胸腔致死。三、生活实例2 2、 深海的鱼被捕上来后，放在深海的鱼被捕上来后，放在盛海水的容器中也会很快死去，盛海水的容器中也会很快死去，这是为什么？这是为什么？答：这是因为在深海中的鱼长答：这是因为在深海中的鱼长期生活在海的深处，期生活在海的深处，习惯高压强的生活习惯高压强的生活,当被捕放在盛海水的容器中时当被捕放在盛海水的容器中时,体内的压强大于体外压强体内的压强大于体外压强， 故将很快地死去。故将很快地死去。酒瓶对桌面的压强：酒瓶对桌面的压强：酒对瓶底的压强：酒对瓶底的压强：变大变大不变不变如图：把如图：把装满酒装满酒的酒瓶倒置后，求压强
21、变化？的酒瓶倒置后，求压强变化？压力如何变化呢？压力如何变化呢？酒瓶对桌面的压强：酒瓶对桌面的压强：酒对瓶底的压强：酒对瓶底的压强：变大变大变大变大如图：把如图的酒瓶倒置后，求压强变化？如图：把如图的酒瓶倒置后，求压强变化？ 四、连通器 特点： 同一液体、不流动时液面相平五、应用：5 5、堵臭装置、堵臭装置1、水壶与壶嘴组成连通器、水壶与壶嘴组成连通器2、锅炉与外面的水位计组成连通器、锅炉与外面的水位计组成连通器3、水塔与自来水管组成连通器、水塔与自来水管组成连通器4、船闸、船闸1、在以下各图中比较a、b、c各点的压强大小ab(1)cab(2)ab酒精水(3)Pb PaPc Pb PaPa P
22、b 比比看3、 有一容器，如图：底部受到液体压强为P1，如把它倒放，底部受到液体压强为P2 ，则P1 P2 。（填“=”、“ ”）析：若把容器倒放的话，液体的深度会_，则底部受到的压强随深度的_而_。比比看增大增大增大增大增大增大液体对容器底部的压力液体对容器底部的压力F1_F22、如图：在U形管中间放一薄塑料片，在左右两边同时分别加入等体积的水和食盐水，塑料片将 。a.静止不动 b.向左边移动 c.向右边移动析：两边加入等体积的水和食盐水后,由于食盐水的密度大于水的密度,所以在同一深度，塑料片右边受到的压强较大。盐水水b比比看某同学用压强计研究液体内部压强的特点时，将压强某同学用压强计研究液
23、体内部压强的特点时，将压强计的金属盒放入计的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向不同水中同一深度，并将金属盒朝向不同方向，方向，实验结果如图所示。那么，该实验得到的结论实验结果如图所示。那么，该实验得到的结论是是 ( )( ) A A水中深度越大，压强越大水中深度越大，压强越大 B B不同液体的同一深度，压强不相等不同液体的同一深度，压强不相等 C C水中同一深度，液体向各个方向的压强相等水中同一深度，液体向各个方向的压强相等 D D水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等 C探究：右表是某同学在做探究：右表是某同学在做“研究液体的压强研究液体的压强”
24、实验记录实验记录的数据：的数据：（1）比较序号为）比较序号为_的数据可得出结论：的数据可得出结论：液体的压强随深度增加而增大；液体的压强随深度增加而增大；（2）比较序号为）比较序号为1、2、3的三组数据可得出结论的三组数据可得出结论 _ ；（3）比较序号为）比较序号为5、6的两组数据可得出结论：的两组数据可得出结论：_ 。24、容器内装满水，在它的侧壁的不同深度开、容器内装满水，在它的侧壁的不同深度开三个小孔，三个小孔，水从孔中射出。试判断图水从孔中射出。试判断图10-5中水中水从孔中喷射正确的画法从孔中喷射正确的画法乙乙一平底玻璃杯放在水平桌面上，内装一平底玻璃杯放在水平桌面上，内装150克
25、水，杯克水，杯子与桌面的接触面积为子与桌面的接触面积为10 cm2，如图所示求，如图所示求（1）水对杯底的压强；）水对杯底的压强；（2）若桌面所受玻璃杯的压强为）若桌面所受玻璃杯的压强为2.7103Pa，求，求玻璃杯的质量（玻璃杯的质量（g=10N/Kg）（1）水对杯底的压强为）水对杯底的压强为1.2103Pa（2）玻璃杯的质量为）玻璃杯的质量为0.12千克千克由于气体有重力和流动性、产生原因：、产生原因：大气对浸在它里面的物体的压强大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，一叫做大气压强，简称大气压，一般用般用p表示。表示。1 1、概念：、概念：、最早最早证明大气压存在实验：证明
26、大气压存在实验：马德堡半马德堡半球实验球实验。76cm、大气压的测定：、大气压的测定：托里拆利实验托里拆利实验标准大气压：标准大气压：通常把等于通常把等于760mm水银柱的大气压，水银柱的大气压，叫做标准大气压。叫做标准大气压。P0=1.013105Pa斜放时，水银柱的高度差不变，水银柱的长度变长。斜放时，水银柱的高度差不变，水银柱的长度变长。、影响大气压的因素：高度、气体的流速1、海拔越高，大气压越小2、流速越大的位置，压强越小、测量工具：、测量工具：分类：水银气压计和无液气压计分类：水银气压计和无液气压计说明：若水银气压计挂斜，则测量结果说明：若水银气压计挂斜，则测量结果_。 在无液气压计
27、刻度盘上标的刻度改成高度，在无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度，该无液气压计就成了登山用的登高计。该无液气压计就成了登山用的登高计。气压计气压计变大变大7、流体的压强与流速的关系（1）、流体：）、流体：就是液体和气体的统称。就是液体和气体的统称。（2）、流体压强的特点：）、流体压强的特点：流体在流速越大的位置压强越小。流体在流速越大的位置压强越小。（3）、流体压强的应用：）、流体压强的应用：飞机的升力、喷雾器飞机的升力、喷雾器思考：1、几十吨重的飞机为什么能腾空而起？2 2、为什么火车站台上都有一条安全线，火车、为什么火车站台上都有一条安全线，火车行驶时严禁人们进入安全线以内的区域。行驶时严禁
28、人们进入安全线以内的区域。 几十吨重的飞机为什么能够腾空而起呢？V1=S1/tV2=S2/t S1 S2, V1 V2中考链接中考链接 1站在地面上的小明想让自己对地面的压站在地面上的小明想让自己对地面的压强变为最小，他应该强变为最小，他应该( ) A抬起一只脚抬起一只脚 B走动走动 C坐在地面上坐在地面上 D平躺在地面上平躺在地面上D2.2.一只底面积为一只底面积为S S的箱子，当放在面积为的箱子，当放在面积为2S2S的水的水平桌面中央时，箱子对桌面的压强为平桌面中央时，箱子对桌面的压强为P P；当放；当放在面积为在面积为S/2S/2的水平凳面上时的水平凳面上时( (凳面被箱子全凳面被箱子全
29、部盖住部盖住) )，箱子对凳面的压强是，箱子对凳面的压强是PP，则，则PP与与P P的关系为的关系为 ( )( ) A. P A. P4P B. P4P B. P2P2P C. P C. PP D. PP D. PP / 2P / 2B中考链接中考链接3.一个中学生在行走时，他对水平地面一个中学生在行走时，他对水平地面的压强值最接近于的压强值最接近于 （ ）A. 10PaB. 102PaC. 103PaD. 104PaD中考链接中考链接m=50kg S=150cm24.4.下列事例中，能够增大压强的是下列事例中，能够增大压强的是( )( )A.A.在铁路的钢轨下铺设枕木在铁路的钢轨下铺设枕木B
30、.B.房基做得宽些房基做得宽些C.C.在坦克的轮子上安装履带在坦克的轮子上安装履带D.D.刀的刃磨得锋利些刀的刃磨得锋利些D中考链接中考链接5.日常生活中日常生活中, ,有些地方需要增大压强有些地方需要增大压强有些地方需要减小压强有些地方需要减小压强, ,请你各举两例请你各举两例: :增大增大:_ _:_ _减小减小:_ _:_ _中考链接中考链接（1）图钉帽的面积做得较大；菜刀的手把图钉帽的面积做得较大；菜刀的手把做得很大做得很大(答案不唯一答案不唯一)（2）图钉尖做得很尖锐；菜刀的刀刃磨得）图钉尖做得很尖锐；菜刀的刀刃磨得很锋利（答案不唯一）很锋利（答案不唯一）6两个完全相同的量杯，分别倒
31、入质量相两个完全相同的量杯，分别倒入质量相等的水和煤油，则量杯底受到压强是等的水和煤油，则量杯底受到压强是 A倒入水的较大倒入水的较大 B倒入水的较小倒入水的较小C两个一样大两个一样大D无法判断无法判断C中考链接中考链接用用 P=gh 还是用还是用 P=F/S ?广东广东在探究在探究“压力作用效果与哪些因素有关压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小邹同的实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：（1）压力的作用效果的大小是通过比较
32、海绵的）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的_程度来确程度来确定定（2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出的结论：）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出的结论：_（3）分析比较图）分析比较图_的实验现象，可得出结论：当受力面的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越显著积相同时，压力越大，压力作用效果越显著（4）进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得）进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：出结论：_凹陷凹陷；当压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越显著；当压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越显著；乙和丁乙和丁压力作用效果与压力大小
33、和受力面积大小有关压力作用效果与压力大小和受力面积大小有关下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是（的是（ ）A图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强B水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大增大C用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力D高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点升高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点升高高B（2013安徽）安徽）13.在研究液面下深度为在研究液面下深度为h处的液体压强时，可
34、以设处的液体压强时，可以设想这里有一个水平放置的想这里有一个水平放置的“平面平面”，这个平面以上的液柱对平面，这个平面以上的液柱对平面的压力等于液柱所受的重力。如图所示，设的压力等于液柱所受的重力。如图所示，设“平面平面”的面积为的面积为S，液体的密度为液体的密度为，用压强公式就能求出该处的压强。若减小所选，用压强公式就能求出该处的压强。若减小所选“平面平面”的面积的面积S，该处的液体压强将如何变化，该处的液体压强将如何变化A.增大增大 B.减小减小 C.不变不变 D.无法判断无法判断c（2013?柳州）如图柳州）如图8的装置中，两端开口的的装置中，两端开口的U型管装有型管装有一定量的水，将一
35、定量的水，将A管稍向右倾斜，稳定后管稍向右倾斜，稳定后A管中的水面管中的水面将将 ( )A高于高于B管中的水面管中的水面B低于低于B管中的水面管中的水面C与与B管中的水面相平管中的水面相平D以上三种情况均有可能以上三种情况均有可能C当轿车高速行驶时，对地面的压力会当轿车高速行驶时，对地面的压力会 （选填（选填“不变不变”“”“变大变大”“”“变小变小”）变小变小小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，如图所示，那么然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，如图所示，那么以下分析正确的是以下
36、分析正确的是A乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大B乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小C乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大D乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小B(2001广州广州)如图所示，置于水平桌面上的容器装有某种如图所示，置于水平桌面上的容器装有某种液体液体的体积为液体液体的体积为2.0103m3，液体的深为，液体的深为0.5m，若容器重为若容器重为20
37、N、底面积为、底面积为2.0103m2，容器底受到，容器底受到液体的压强为液体的压强为5.0103pa求：求：（1）液体的密度）液体的密度（2）距容器底高为）距容器底高为0.2m处处A点的液体压强点的液体压强（3）这个装着液体的容器对桌面的压强（）这个装着液体的容器对桌面的压强（g取取10N/kg）（4）液体对容器底的压力）液体对容器底的压力（2014?安徽）一均匀的长方体浸没在液体中，如图安徽）一均匀的长方体浸没在液体中，如图所示已知它的底面积为所示已知它的底面积为S，上表面所处深度为，上表面所处深度为h1，下表面所处深度为下表面所处深度为h2，则长方体下表面所受到液体的，则长方体下表面所受
38、到液体的压力表达式为压力表达式为_、浮力表达式为、浮力表达式为_（液体（液体密度密度液和液和g为已知量）为已知量）液液gh2S； 液液g（h2-h1）S2002（福州市）容积相同的甲、乙两个圆柱形容器，都装满水（福州市）容积相同的甲、乙两个圆柱形容器，都装满水，如图所示放置，则甲、乙两容器底部受到水的压力，如图所示放置，则甲、乙两容器底部受到水的压力F甲和甲和F乙乙、压强、压强p甲和甲和P乙的关系是（乙的关系是（）AF甲甲F乙，乙，P甲甲P乙乙BF甲甲F乙，乙，P甲甲P乙乙CF甲甲F乙，乙，P甲甲P乙乙DF甲甲F乙，乙，p甲甲p乙乙c通过学习，同学们知道了液体压强的特点。在此基础上，老师提通过学习，同学们知道了液体压强的特点。在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开签，你能否用压强计将它们区别开?(1)当压强计的金属盒在空气中时，当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面
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