第二单元《遗传与变异》1、遗传：子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征.这种现象称为遗传。
2、有关遗传的谚语或俗语如：①龙生龙凤生凤.老鼠生子会打洞。
②种瓜得瓜.种豆得豆。
③虎父无犬子④天下乌鸦一般黑⑤一方水土养育一方人。
⑥桂实生桂.桐实生桐。
3、假如你有一小块种满豌豆的菜地.现在你想知道豌豆有没有遗传现象.可以从这些方面研究：（根的形态）、（茎的形态和高度）、（叶的形状和生长方式）、（花的颜色）、（果实的颜色和形状）、（种子的颜色和形状）等方面来研究。
4、猫妈妈是黄色的.它生了5只小猫.其中2只是黄色的.2只是黑色的.1只是橘红色的.推测小猫的爸爸（可能身上有黑色和橘红色的花纹）。
推测的依据是： 2只黄色的小猫和猫妈妈的颜色相似；另外3只小猫应该是遗传了猫爸爸的特征。
5、孟德尔是著名的遗传学家.也是现代遗传学之父。
他做了研究豌豆花颜色的实验.发现了遗传和变异的规律。
6、生物在形态和生理上的特征是由基因控制的.基因是由父母传递给我们的.基因能决定我们身上的各部分如何生长。
7、人的智力和遗传有关吗？(人的智力与遗传有关.但并不是完全由遗传决定。
智力是先天遗传和后天教育两个方面共同作用的结果。
)8、变异：子代与父代之间.同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征.这种现象称为变异。
9、有关变异的谚语或俗语如：①一猪生九崽.连母十个样②龙生九种.种种不同③世界上找不到两片完全相同的树叶④一颗之果.有苦有甜⑤黄鼠狼生鼠辈.一代不如一代⑥一母之子.有愚有贤10、遗传和变异是生命的基本特征.是生物界普遍存在的现象。
11、形态各异的金鱼是人们有意识地利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的变异培育而成的。
12、为什么金鱼、康乃馨、玉米会有这么大的差异（因为遗传物质的变化和生长环境的不同引起的变异现象）13、三叶草的变异状态是四叶草。
四叶草一直是欧洲人心目中的幸运的象征.它包含了人生想要的四样东西：爱、健康、名誉、财富。
第二单元《遗传与变异》第1课生物的遗传现象1、遗传：子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象叫遗传。
2、遗传和变异是生命的最基本的两种特征，是生物界普遍存在的生命现象。
3、动物有遗传现象，植物也有遗传现象，所以说生物都有遗传现象。
4、动物亲代的相似点包括外形、毛色、花纹、神态及食物、生活习性等。
5、有关遗传现象的谚语和俗语有：（1）桂实生桂，桐实生桐。
（2）种豆得豆，种瓜得瓜。
（3）物生自类本种。
（4）龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。
第2课生物的变异现象1、变异：子代与父代之间，同一物种之间一般都或多或少地保持着一些不相似的特征，这种现象叫变异。
2、同变异遗传现象一样，变异现象在生物界也是普遍存在的。
3、一猪生九子，连母十个样，三叶草长出四片叶子都是变异现象。
4、变异现象的两种形式：可遗传的变异和不可遗传的变异。
可遗传的变异是遗传物质发生变化而引起的变异。
如：高茎碗豆和矮茎碗豆。
5、不可遗传的变异：是在不同环境条件下产生的变异，其遗传物质没有发生变化。
如：用眼不当造成近视，车祸导致的残疾。
6、有关变异的谚语或俗语如：一树之果，有苦有甜；一母之子，有愚有贤；黄鼠狼生鼠辈，一代不如一代；龙生九子，个个不同；一猪生九子，连母十个样；7、形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的变异培育而成的。
第3课寻找遗传和变异的秘密1、孟德尔是著名的遗传学家，被称为现代遗传学之父。
2、孟德尔发现豌豆有着不同的形态特征，他还发现这些豌豆的后代形态特征大都和它们的上代相似。
3、孟德尔的研究结论不能圆满的解释诸如有些动物其父母的皮毛都是褐色的，但它们的孩子却是白色皮毛这样的现象。
4、生物除父母的结合会出现变异外，生物自身也会产生变异，有的变异对生物有害，有的变异对生物有益，有的变异对生物即无害也无益。
5、袁隆平是我国著名水稻专家，被称为杂交水稻之父，他经过多年选育培育杂交水稻新品种，使粮食产量大幅度提高，解决了世界农业科研难题，2001年2月，他荣获首届“国家最高科学技术奖”。
第二章遗传的细胞学基础（教材2章，5-8%）(一) 名词解释：1.同源染色体：指形态、结构和功能相似的一对染色体，它们一条来自父本，一条来自母本。
2.染色体核型：指某个物种或个体的分裂相细胞内所含有的染色体大小、形态和数目特征的排列类型。
3.染色体带型：是指经过酸碱盐酶等处理所获得的染色体臂、着丝粒区域等有特殊条纹特征类型的染色体核型。
4.联会：在减数分裂过程中，同源染色体建立联系的配对过程。
5.胚乳直感：在3n胚乳的性状上由于精核的影响而直接表现父本的某些性状，这种现象称为胚乳直感或花粉直感。
6.果实直感：种皮或果皮组织在发育过程中由于花粉影响而表现父本的某些性状，则称为果实直感。
7.染色质：是指染色体在细胞分裂的间期所表现的形态，呈纤细的丝状结构，含有许多基因的自主复制核酸分子。
8.染色体：染色体是指染色质丝通过多级螺旋化后卷缩而成的一定的在细胞分裂期的形态结构。
（染色体：指任何一种基因或遗传信息的特定线性序列的连锁结构。
）9.姐妹染色单体：是二价体中同一条染色体的两个染色单体，由一个着丝点连接在一起，它们是间期同一染色质复制所得。
10.非姐妹染色单体：是二价体的不同染色体之间的染色单体互称非姐妹染色单体，它们是间期各自复制所得。
第三章孟德尔遗传(教材4章，12-15%)(一) 名词解释：1.性状：生物体所表现的形态特征和生理特性。
2.单位性状与相对性状：把生物体所表现的性状总体区分为各个单位，这些分开来的性状称为单位性状。
相对性状指同一单位性状的相对差异。
3.等位基因(allele) 与复等位基因：位于同源染色体上，位点相同，控制着同一性状的成对基因叫等位基因。
4.复等位基因指一个群体中在同源染色体的相同位点上可能存在的三个或三个以上等位基因的总称。
5.完全显性(complete dominance)与不完全显性(imcomplete dominance)：一对相对性状差别的两个纯合亲本杂交后，F1的表现和亲本之一完全一样，这样的显性表现，称作完全显性。
生物杂交遗传知识点总结遗传学是生物学中一个非常重要的领域，它研究的是生物个体之间基因的传递和变异。
而生物杂交遗传学则是遗传学中的一个分支，主要研究不同物种之间基因的传递和组合。
一、杂交的定义和分类1. 杂交的概念杂交是指两个物种或同一物种不同种群之间在自然条件或人工条件下结合繁殖的现象。
杂交通常指的是异种杂交，即不同物种之间的杂交，也叫异源杂交；同种群杂交通常是指在不同地区或环境条件下形成的同种但异群体之间的杂交。
2. 杂交的分类根据生物体的性别和类型的不同，杂交可以分为雄性杂交、雌性杂交和单性杂交。
雄性杂交是指雌性的一种个体受精后，由对异位染色体的一个外源染色体压制同源染色体，从而产生异位一倍体胚胎，再从异位胚胎发育出杂种个体，一般只在脊椎动物中发现，如分布在东南亚一带的含雄鱼；雌性杂交是指常见的雌性个体受精后，与雄性个体形成杂交产生的后代，如马和驴杂交产生的骡子等；单性杂交是指种群个体不分性别，只有一类生殖细胞在形态、结构和功能上表现为等价性细胞，由这类单性细胞在结合后，经过克隆和杂交产生另外一种生命形式。
二、杂交的基本原理1. 杂交的发生杂交是由两个不同个体结合繁殖产生的后代。
在杂交中，两个个体为了完成交配过程，需要通过花粉、卵子等生殖细胞的结合。
这些细胞中包含了父母亲的基因，杂交的结果就是这些基因的重新组合。
2. 杂交的特点不同个体的杂交产生的后代通常都会表现出一些非常明显的特征，这些特征通常没有父母亲任何一个个体上的特征。
这是因为杂交产生的后代中，来自不同个体的基因会重新组合，形成全新的基因组合。
三、杂交的优势和劣势1. 杂交的优势（1）杂交可以提高生物体的适应性，因为不同个体之间的基因组合可以产生新的特征，从而使得后代在环境中更好的适应；（2）杂交可以增加生物体的生长力，通常父母亲个体生长能力强、抗逆力强的特征会通过杂交在后代中得到加强；（3）杂交可以增加后代的生殖力，通常父母亲个体生殖力强的特征也会通过杂交在后代中得到加强。
高中生物必修二总结知识点高中生物必修二主要涉及生物的遗传与进化，是生物学科中的重要内容。
本文将对高中生物必修二的知识点进行总结，以帮助学生更好地理解和掌握这部分内容。
# 1. 遗传的基础知识1.1 遗传与性状- 遗传是指生物将其性状传递给后代的现象。
- 性状是生物体的形态、结构、生理和行为等方面的特征。
- 遗传物质主要存在于细胞核中，由DNA和RNA组成。
1.2 基因与染色体- 基因是遗传物质的基本单位，控制生物体的各种性状。
- 染色体是由DNA和蛋白质组成的线状结构，存在于细胞核中。
- 每个染色体上含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。
1.3 DNA的结构与复制- DNA是主要的遗传物质，其结构为双螺旋。
- DNA分子通过碱基配对原则进行复制，保证了遗传信息的准确传递。
# 2. 遗传的基本规律2.1 孟德尔遗传定律- 孟德尔通过豌豆实验提出了遗传的两个基本定律：分离定律和自由组合定律。
- 分离定律说明了在有性生殖过程中，等位基因分离进入不同配子。
- 自由组合定律说明了不同性状的基因在形成配子时自由组合。
2.2 遗传的模式- 显性遗传和隐性遗传：当两个亲本交配，后代中表现出的性状称为显性性状，未表现的性状称为隐性性状。
- 共显性：在某些情况下，两个等位基因都能在表型中表现出来。
2.3 性别遗传- 性别决定：大多数生物的性别由性染色体决定，如XY型和ZW型。
# 3. 遗传变异3.1 基因突变- 基因突变是指基因序列发生改变的现象，可导致生物性状的改变。
- 突变类型包括点突变、插入突变、缺失突变等。
3.2 染色体变异- 染色体变异包括染色体结构的变异（如倒位、易位、缺失、重复）和染色体数目的变异（如多倍体、非整倍体）。
3.3 遗传重组- 遗传重组是指在有性生殖过程中，亲本的基因重新组合形成新的基因型。
- 重组方式包括交叉互换和非同源重组。
# 4. 生物的进化4.1 进化的证据- 化石记录、比较解剖学和分子生物学等方面的证据都支持生物进化的观点。
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遗传学知识点笔记详细试题复习必备遗传学知识点笔记详细试题复习必备一、名词释义1染色质间期细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。
染色体在细胞分裂期，染色质卷缩成具有一定形态结构和被碱性染料染色很深的物质。
染色单体一个dna双螺旋分子与与蛋白质结合形成的染色线。
异固缩是由于不同的螺旋度在同一染色体上发生不同的染色反应的现象。
3同源染色体生物体内，大小形态结构功能相同的一对染色体。
非同源染色体真核细胞中，某一对染色体与另一对形态结构彼此不同的染色体，互为-----4核型、每对染色体的大小、着丝粒位置、臂比和有无卫星。
核型分析是对生物体细胞核内所有染色体的形态特征的分析。
5a染色体每种真核细胞的细胞内必须具有一套或几套基本的染色体，它们相互协调，维持生物的生命活动，这些染色体称为----6b染色体有些生物细胞中除了a染色体外，还常出现一些形态和行为不同于a染色体的额外染色体，又称超数染色体或副染色体。
每个二价四分体包含四个染色单体，称为四分体。
联会膜中同源染色体之间的配对。
9姐妹染色单体一条染色体的两条染色单体之间互为-----。
非姐妹染色单体两条染色体间的染色单体互为----10双受精在被子植物中，一个精核与卵细胞受精结合为合子发育成胚，另一个精核与两个极核结合为胚乳核，将来发育成胚乳。
如果3N胚乳的性状受精核的影响，则胚乳或花粉的直接感觉直接反映了父本的某些性状。
如果2n种皮或果皮组织在发育过程中受花粉的影响而表现出父本的某些性状，则也称为种皮直接性。
11无融合生殖雌雄配子不发生核融合的一种特殊无性生殖方式，它能形成性器官，但没有发生受精过程而形成胚和种子。
单性结实子房在没有受精的情况下发育成果实，有时需要花粉或激素刺激。
12生活周期生物体一生中所经历的生长发育直至死亡的全过程。
世代交替在大多数有性生殖的生物中，生活周期包括一个无性世代和一个有性世代，二者交替发生称----性状指生物体的形态和生理特征。
绪论1、遗传学genetics：是研究生物遗传和变异规律的科学2、遗传heredity：亲子代间性状相似的现象叫遗传，具有相对稳定性3、变异variation：亲子代间及子代各个体间性状有差异的现象，具丰富多样性4、遗传与变异之间的关系：1）两者是对立的：遗传是相对的、保守的，它使生物保持相对的稳定；变异是绝对的，发展的，它使生物体趋向于变化，以适应环境。
两者是统一的：遗传与变异是相互依存的，没有遗传，就没有物种的相对稳定性；没有变异，不会产生新的性状，也就不可能有物种的进化和新品种的选育；变异在遗传的基础上产生，而遗传则在变异的前提下体现；遗传与变异是相互转化的，变异稳定即是遗传，遗传不稳定即发生了变异。
遗传、变异和选择（人工选择和自然选择）是生物进化和新品种选育的三大要素5、遗传学的发展简史：拉马克Lamarck认为环境条件的改变是生物变异的根本原因，提出用进废退和获得性遗传；达尔文Darwin1859发表《物种起源》提出自然选择和人工选择达尔文以后流行新达尔文主义，支持达尔文的选择理论，否定获得性遗传。
威斯曼Weismann是新达尔文主义的首创者，提出种质和体质孟德尔Mendel提出性状分离和自由组合遗传定律，他是遗传学的奠基人，被誉为遗传学之父重新发现孟德尔定律的三位科学家是德弗里斯Hugo de Vires 柯伦斯Correns 和丘歇马克Tschermak 1900年孟德尔定律中心发现，被公认为是遗传学建立和发展的一年。
1905哈迪Hardy和魏伯格Weinberg提出随机交配群体中基因频率和基因型频率的计算公式和遗传平和定律摩尔根发现连锁遗传规律；费希尔、莱特和霍尔丹应用数理统计方法分析奠定了数量遗传学和群体遗传学基础沃森Watson和克里克Crick通过X射线分析，提出DNA分子结构的双螺旋模型，由此遗传学进入分子遗传学时代6、遗传与育种的关系林木育种学是以遗传进化理论为指导，研究林木选育和良种繁育原理和技术的学科；林木遗传学是研究林木遗传和变异的科学第一章遗传的细胞学基础1、细胞cell：是生物有机体结构和生命活动的基本单位2、原核细胞prokaryotic cell：结构简单、没有细胞核只有拟核以及没有被膜包被细胞器的细胞2）结构：主要由细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核构成3）细胞壁cell wall：在原核细胞外起保护作用，由蛋白聚糖构成，蛋白聚糖是原核生物所特有的化学物质。
4）细胞膜plasma membrane：其组成和结构与真核细胞的相似5）细胞质eytoplasma：由DNA、RNA、蛋白质及其他小分子物质构成；没有线粒体、叶绿体等有膜细胞器，但有核糖体，是蛋白质的合成场所。
细胞质内没有分隔，是个有机的整体；也没有任何内部支持结构，所以主要靠其坚韧的外壁来维持形状。
6）拟核nucleoid：细胞质中染色质聚集形成浓稠区域，没有外膜包裹。
拟核区内的DNA分子较小，结构简单7）具有原核细胞的生物，统称为原核生物。
细菌和蓝藻是原核生物的代表3、真核细胞eukarytic cell：结构复杂、具有细胞核和细胞器的细胞【作用】2）真核细胞含有被核膜包被的细胞核的原生质体，是由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
植物细胞的细胞膜外还有细胞壁。
植物细胞和动物细胞都是真核细胞3）细胞壁：植物细胞特有的。
主要由纤维素、果胶质和半纤维素组成。
在细胞壁上有许多称为胞间连丝plasmodesma的微孔，它们是相邻细胞间的通道。
4）细胞膜：包被原生质体的由蛋白质和磷脂组成的薄膜，具有选择渗透性。
5）细胞质：细胞膜以内细胞核以外的所有的半透明、胶装、颗粒状物质的总称，主要成分是蛋白质、脂肪、氨基酸和细胞质基质。
P13（基础）6）线粒体：双层膜组成，内膜向内折叠，形成嵴，是进行氧化磷酸化的场所。
线粒体DNA是环状分子，可独立进行转录和复制。
是光合作用的场所7）细胞核主要由核膜、核仁和染色质组成，是遗传物质集聚的主要场所，也是细胞生长、发育、繁殖和调控的中枢8）核膜：位于细胞核与细胞质交界处的双层结构膜，外表面附有核糖体颗粒。
主要作用是保持细胞核的形态，同时也是染色质纤维附着的部位9）核仁：真核细胞间期核中最明显的呈中圆形或椭圆形的颗粒状结构4、染色质chromatin：间期细胞核内由DNA、组蛋白、非组蛋白和少量RNA 组成的，易被碱性染料染色的一种无定性物质。
常染色质与异染色质染色体chromosome：是染色质在细胞分裂过程中经过紧密缠绕、折叠、凝缩、精巧包装而形成的具有固定形态的遗传物质存在形式同源染色体homologous chromosome：形态结构相同的一对染色体5、染色体形态1）有丝分裂中期和早后期染色体形态表现得最为明显和典型2）中期染色体是由着丝粒、染色体臂、次溢痕、随体以及端粒五部分组成3）着丝粒是连接染色体两个臂的区域。
着丝粒主要成分是串联重复序列DNA 和组蛋白。
在细胞分裂过程中，纺锤丝就附着在着丝粒区域，染色体的这种行为对染色体向细胞两极均衡分离具有重要作用。
4）着丝粒是着丝点集中的区域；次溢痕具有组成核仁的特殊功能；随体是染色体次溢痕末端具有圆形或略呈长形的染色体区段；端粒是染色体臂特化区域，具有保护作用，能够维持染色体DNA复制过程中的完整性和特异性5）形态：V形（中间着丝粒染色体）、L形（近中着丝粒染色体）、棒状（近端着丝粒染色体）以及粒状（顶端着丝粒染色体）6、染色体组成及分子结构1）原核生物染色体结构：仅有一个核酸分子，既有单链和双链之分，又有线状和环状之别。
噬菌体是环状单链，大肠杆菌是环形双链2）大肠杆菌的拟核由RNA、蛋白质和超螺旋闭环双链DNA分子组成。
3）真核生物染色体结构：染色质是念珠状结构。
4）核小体：是染色质的基本结构单位，包括200bp的DNA超螺旋、由H2A、H2B、H3、H4各2分子构成的蛋白质八聚体。
DNA双螺旋螺距2nm5）染色质的高级结构：有丝中期一条染色体由两条染色单体组成，每条染色单体包括一条染色线以及位于线上的许多染色很深的颗粒状染色粒。
可以说每条染色单体是一个DNA双螺旋分子与蛋白质结合形成的染色线7、染色体数目1）通常被子植物比裸子植物的染色体数目多些。
而某些低等生物又可比高等生物具有更多染色体。
因而染色体数目与物种是进化程度一般无关A染色体：具有正常恒定数目的染色体B染色体：在真核生物的细胞核内常出现额外的染色体。
也称超数染色体通常B染色体比A染色体小；B与A染色体的序列不同源。
其遗传方式不遵循孟德尔遗传。
B染色体起源于种间和种内的染色体畸变水稻2n=24；玉米20；豌豆14；人46；8、染色体的核型分析常用的两种方法：常规形态分析法：原理是根据染色体的常规形态特征和参数标准来制成染色体核型图；带型分析技术：原理是通过特殊染色方法使染色体的不同区域着色，呈现明暗相间的带纹来识别染色体的特异性9、细胞分裂与细胞周期1）细胞分裂方式有无丝分裂、有丝分裂和减数分裂2）细胞周期：是细胞分裂结束到下一次细胞分裂结束所经历的时期。
包括2个时期（间期、分裂期）、2次分裂（细胞核分裂、细胞质分裂）3）细胞间期分为DNA合成前期G1、DNA合成期S和DNA合成后期G24）无丝分裂：此过程核膜和核仁都不消失，没有染色体和纺锤丝的出现。
是低等生物如细菌的主要分类方式，但在高等生物中的某些特化组织以及某些生长迅速的组织区域都有可能发生。
5）有丝分裂特点：细胞分裂一次，染色体复制一次，遗传物质均分到两个子细胞中；有丝分裂意义：促进了细胞数目和体积增加，维持了个体正常生长和发育，保证了物种的连续性和稳定性6）前期：7）中期：8）后期：9）末期：10）细胞质分裂：11）减数分裂：性母细胞成熟时，配子形成过程中发生的一种特殊形式的有丝分裂减Ⅰ前期：细线期、偶线期（同源染色体的配对现象，即联会）、粗线期（形成4个染色单体，会发生染色体交叉互换）、双线期和终变期（交叉端化，使四合体均匀分散在核内，是鉴定染色体数目的最佳时期之一）减Ⅰ中期核膜、核仁消失，出现纺锤体，四合体移向赤道板，每对二价体在赤道板两侧的定位取向是随机。
也是鉴定染色体数目和形态的最好时期减Ⅰ后期同源染色体向两极移动，同源染色体分离减Ⅰ末期核膜、核仁形成，分裂成两个子细胞，称为二分体减Ⅱ中、后期核膜、核仁消失，出现纺锤体，排列在赤道板，着丝点分裂，姐妹染色单体分离，移向两极12）减数分裂的遗传学意义：1) 维持物种稳定; 2)创造了变异3）为变异提供重要的物质来源10、生物配子形成和受精1）生殖方式分为：无性生殖、有性生殖和无融合生殖2）无性生殖：不经过两性细胞的结合，而由母体的一部分直接产生子代的繁殖方式。
减数分裂中同源染色体的随机结合将更使后代遗传组成复杂化。
有性生殖是产生遗传多样性、新物种和生物进化的必要条件。
根据雌雄配子间的差异程度可分为同配生殖、异配生殖和卵式生殖A、同配生殖：结合的配子在形态、结构、大小、运动能力等方面相同，配子间经表面识别蛋白进行交配成为合子，再发育成新个体。
主要存在低等动植物，特别是藻类和真菌B、异配生殖：形态结构相同，但大小不同的配子间，或形态、大小无差异，但交配型上有差异的配子间相互结合形成合子，再发育成新个体。
如：空球藻C、卵式生殖：大小不同，形态、结构和运动能力等方面也出现了明显的差异的两性配子结合成为合子，再发育成新个体。
雌配子是大的、呈卵形、无鞭毛的，成为卵子。
雄配子较小，细长，有的甚至还具有鞭毛（助运动），的称为精子。
精子和卵子的融合称为受精。
高等动植物和团藻是以此类方式进行生殖的。
雌雄配子的形成经历增殖期、生长期和减数分裂期4）自花授粉：同花或同株的成熟花粉粒落到雌蕊柱头的过程；水稻、小麦、豌豆和花生等5）异花授粉：来自不同株的成熟花粉粒落到雌蕊柱头上的过程；向日葵、油菜、苹果6）双受精：被子植物所特有的两个精核参与受精的过程7）果皮由子房壁发育而来，种皮来自胚珠的珠被，它们都是2n子房壁的一部分，其性状表现为母本性状。
胚2n和胚乳3n则是受精产物8）直感现象：花粉（父本）对种子或果实的性状产生影响的现象。
分为花粉直感和果实直感9）无融合生殖：雌雄配子不发生核融合，但又能形成种子的一种特殊生殖方式10）植物的生活周期：玉米是雌雄同株异花植物。
从受精卵2n发育成一个完整的植株，是它的无性世代，称为孢子体世代。
当植物体发育到一定阶段，将形成特化的花器官（雌雄蕊）。
在花器官的孢子囊（花药和胚珠）内发生减数分裂，产生单倍体的小孢子n和大孢子n，进一步经有丝分裂发育成雌雄配子体，雌雄配子体经授粉、受精结合形成合子2n，完成有性世代。