皮亚杰理论：同化和顺应的区别
考情分析：对于皮亚杰同化和顺应的这两个概念是常考的高频考点，也是易混点和易错点，一般考察的形式主要以客观题选择和判断的形式出现，但是皮亚杰个人的理论在论述，简单等主观题中会考到，有时也需要我们解释相应的概念。这里着重区分这同化和顺应这两个概念。皮亚杰认为人在认识客观事物之前都有一个认知结构或者图式，一切外来的刺激都必须经过主体图式的同化或者顺应才能够被我们认识。我们理解世界的基本建构方式是称为图式的心理结构，也就是机能的组织模式，一开始，图式和身体的，或感觉运动的行为有关。例如，你给婴儿买了一本书，他可能会摸摸，塞嘴里，或者撕破，在皮亚杰认为，每个动作都代表了一种图式。而人类所有的心理反应归根到底都是适应，适应的本质在于取得机体与环境的平衡。适应分为同化和顺应。同化和顺应是两种对立统一的心理机制。同化是认知结构不发生改变，外界刺激直接纳入到原有认知结构，是量变；例如:一个试图以同样的方式吮吸所有玩具的婴儿，正是讲物体同化到他现存的吮吸图式中。顺应是当我们不能解释这个现象，从而改变认知结构接受知识，是质变；例如：刚开始孩子认为有翅膀的会飞的都是鸟，后来学习“鼯鼠”不是鸟之后明白并不是有翅膀会飞的都是鸟。这就是顺应。同化是客体对主体的适应；顺应是主体对客体的适应。试题再现【单选】皮亚杰建构主义发展观认为，人类所有的心里反应归根结底都是主体（ ）实现对客体的适应。A.图式 B.同化 C.平衡 D.顺应解析：同化是认知结构不发生改变，外界刺激直接纳入到原有认知结构，是量变。顺应是当我们不能解释这个现象，从而改变认知结构接受知识，是质变。同化是客体对主体的适应；顺应是主体对客体的适应。故答案选D。
THE END