第一节旅游景观的审美特性

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1、 理解旅游景观的审美特征。理解旅游景观的审美特征。 目标定位目标定位 1.知道旅游景观的知道旅游景观的两大类审美形态两大类审美形态,并,并 理解两者概念的区别。理解两者概念的区别。 2.掌握自然景观美的掌握自然景观美的主要表现主要表现,理解这,理解这 些审美特征的含义。些审美特征的含义。 3.了解古典园林、古建筑等的了解古典园林、古建筑等的美学特征美学特征。 4.了解自然景观中的人文景观的了解自然景观中的人文景观的作用。作用。 一、自然美一、自然美 1 1概念和类型概念和类型 (1 1)概念:自然美是指大自然中的自然物或)概念:自然美是指大自然中的自然物或 自然现象在不同的条件下,呈现出的审美

2、状自然现象在不同的条件下,呈现出的审美状 态。态。 (2 2)类型:)类型:形象美、色彩美、动态美、朦胧形象美、色彩美、动态美、朦胧 美等是自然景观美的主要表现美等是自然景观美的主要表现,是广大旅游,是广大旅游 者所欣赏的审美特征。者所欣赏的审美特征。 形象美形象美:是指名山大川等自然景观的:是指名山大川等自然景观的总体总体 特征特征和和空间形式空间形式的美,是旅游景观最显著的美,是旅游景观最显著 的特征。的特征。 形成:形成:不同的地貌形态展示出不同的形象美感不同的地貌形态展示出不同的形象美感 说明备注 形形 象象 美美 地貌是自然景观的构景基础,不同的 地貌形态,展示出不同的形象美。地 貌

3、是构景的骨架,它决定了自然界的 总体形态和空间形式 泰山天下泰山天下 雄雄 黄山天下黄山天下 奇奇 华山天下华山天下 险险 峨眉天下峨眉天下 秀秀 青城天下青城天下 幽幽 雄雄 奇奇 秀秀 险险 幽幽 旅游景观的形象美旅游景观的形象美 沙漠沙漠 武夷山一线天武夷山一线天 天坑天坑 色彩美:颜色不同的色彩美:颜色不同的岩石、土壤岩石、土壤、水体、植水体、植 物物等共同组成自然景观的色彩图案。等共同组成自然景观的色彩图案。 美感形成:是以色彩的美感形成:是以色彩的冷暖冷暖等,以及它们的等,以及它们的 对比协调组合对比协调组合关系表现出来的美感关系表现出来的美感 说明备注 色 彩 美 色彩美是以色彩

4、的冷、暖等色调,以 及它们的对比、协调等组合关系表现 出来的形式美。欣赏者对色彩美的感 受,既受到生理因素的影响,也有明 显的地方、民族和历史时代的特征 海之美海之美 霞之美霞之美 叶之美叶之美 花之美花之美 云南云南 荷兰荷兰 花卉经济花卉经济荷兰荷兰 花卉经济花卉经济云南云南 旅游景观的色彩美旅游景观的色彩美 翡翡 翠翠 金金 银银 飞瀑、流水使自然景观富有飞瀑、流水使自然景观富有动感动感 风吹林动、流水飘烟、飞禽走兽等也使风吹林动、流水飘烟、飞禽走兽等也使 自然景观展示出自然景观展示出动态美。动态美。 美感形成:自然景观中的动态美,由美感形成:自然景观中的动态美,由波波 涛、飞瀑、溪泉涛

5、、飞瀑、溪泉以及以及云雾飘动云雾飘动等引起等引起 说明备注 动 态 美 动态与静态是相对的, 静态有静态的美处, 而动态更有动态的妙 处。风动、水动、云 动、雾动都动人心弦。 猿猴、飞鸟、爬虫、 游鱼,增添了大自然 的美色 飞瀑流泉飞瀑流泉 落英缤纷落英缤纷 旅游景观的动态美旅游景观的动态美 鱼跃池中鱼跃池中 烟烟、雨、云、雾,以及晨曦、雨、云、雾,以及晨曦、暮霭暮霭,都使自,都使自 然景观呈现出朦胧美。然景观呈现出朦胧美。 美感形成美感形成:自然景观透过某种自然景观透过某种朦胧模糊朦胧模糊的形的形 式含蓄地表现出来,使欣赏者获得审美享受式含蓄地表现出来,使欣赏者获得审美享受 说明备注 朦 胧

6、 美 朦胧美指因对象隐隐约 约、半为感受半为想象 所产生的美感。多由于 光线不足、烟雨飘忽、 不同空气层的波动、水 中倒影等形成。景物若 隐若现,能引起观者许 多遐想 自然界中朦胧美的共同 特征是虚实相生,能够 激发人们的想象力,如 烟雨中的山水风光、云 蒸雾腾等 峨眉佛光峨眉佛光 风景如画风景如画旅游景观的朦胧美旅游景观的朦胧美 饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨 作者:苏轼作者:苏轼 年代:宋年代:宋 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 二、人工美二、人工美 1概念:能够吸引人们旅游活动、概念:能够吸

7、引人们旅游活动、 反映古今人类创造的反映古今人类创造的_和和 精神文明精神文明的事物所呈现出的的事物所呈现出的 _。 物质文明物质文明 审美状态审美状态 2表现形式表现形式 类别组成审美内涵 古典园 林 由山、水、花木、建筑四种 基本要素组合而成的综合艺 术品 _浓缩到有限的 空间内 古建筑 城池、_、陵墓、 _、楼阁、桥、塔、 民居等 其形式美主要表现在_、 空间安排、比例尺度、造型式样、 _等方面 人造景 物 亭台楼阁、_、寺 庙等 与自然景物形成一个_, 构成绚丽多姿的风景美 名人轶事民间 传说 给风景区增添了_,丰富了_ 大自然的美景大自然的美景 宫殿宫殿 寺院寺院 序列组合序列组合

8、色彩装饰色彩装饰 桥梁桥梁 统一的整体统一的整体 传奇情趣传奇情趣审美内涵审美内涵 3旅游景观的人工美是如何形成的?旅游景观的人工美是如何形成的? 类型美感形成 古典园林 美 园林是建筑与艺术的结合,它追求的是 诗情画意的美感 古建筑美 通过立体和平面结构图,运用线、面、体在时空间展开 运动过程,给人以视觉的影响获得的美感 民俗风情 美 不同的国家和地区,由于历史条件、地理环境的不同, 所表现出来的观念、文化、民俗和风情也是迥然不同的 雕塑艺术 美 雕塑表现出纪念性、象征性、立体性等关系特征 丽江古城 武当古建筑 颐和园颐和园 苏州园林苏州园林 拙政园 狮子林 留园 表现 及举 例 民俗 风情

9、 美 不同的国家和民族由于历史条件、地理 环境不同,所表现出来的观念、文化、 民俗和风情也是迥然各异的。正因为每 个民族都有它特殊的历史传统和风俗习 惯,如独特的衣着服饰、音乐舞蹈、饮 食起居、崇拜信仰、婚俗节日等,才会 对其他民族的旅游者产生新奇的感受 民俗风情美民俗风情美 雕塑黄河母亲 街头雕塑 旅游景观的人工美旅游景观的人工美 南海观音坐落于三亚南山寺景南海观音坐落于三亚南山寺景 区西岸浅海之中,观音圣像足下的区西岸浅海之中,观音圣像足下的 莲花宝座高十米,共四层,每层有莲花宝座高十米,共四层,每层有 形状相同的二十七瓣莲花,共一百形状相同的二十七瓣莲花,共一百 零八瓣,一百零八米的南山

10、海上观零八瓣,一百零八米的南山海上观 音像,顶现弥陀,左手托法轮,右音像,顶现弥陀,左手托法轮,右 手施无奇,乃世界最大的白衣观音手施无奇,乃世界最大的白衣观音 三面立体造像。三面立体造像。 自由女神左手持自由女神左手持独立宣言独立宣言,右手,右手 高擎火炬,身高达高擎火炬,身高达100100米。这座小岛本名米。这座小岛本名 贝德洛斯岛,之后,改名为自由岛。贝德洛斯岛,之后,改名为自由岛。 这座铜塑像,是法国人为了祝贺独立这座铜塑像,是法国人为了祝贺独立 战争的胜利,在战争的胜利,在1919世纪世纪8080年代作为礼物赠年代作为礼物赠 给美国的。自由女神其实是由给美国的。自由女神其实是由200

11、200多块铜多块铜 片所组成。当年,这些铜片在法国造好后,片所组成。当年,这些铜片在法国造好后, 用船运到这里,进行组装。塑像的内部是用船运到这里,进行组装。塑像的内部是 空的,有电梯可以直上头部,在上面俯视空的,有电梯可以直上头部,在上面俯视 纽约全景。她经历纽约全景。她经历100100多年风雨,迄今仍多年风雨,迄今仍 富有历史的魅力。富有历史的魅力。 除自然美和人除自然美和人 工美之外,许多风工美之外,许多风 景区往往流传着一景区往往流传着一 些名人轶事和民间些名人轶事和民间 传说,这给风景区传说,这给风景区 增添了传奇情趣,增添了传奇情趣, 丰富了审美内涵。丰富了审美内涵。 孟姜女哭长城

12、孟姜女哭长城 4.自然景观中人造景物的类型及作用自然景观中人造景物的类型及作用 自然美与人工美的统一:和谐美自然美与人工美的统一:和谐美 自然与人文和谐的思想自然与人文和谐的思想, 不仅体现在自不仅体现在自 然风景区的人文景观建设上然风景区的人文景观建设上,也体现在也体现在 其它人文景观建设上其它人文景观建设上 1.诗句诗句“日出江花红日出江花红 胜火,春来江水绿如胜火,春来江水绿如 蓝蓝”反映了自然景观反映了自然景观 的美感类型是(的美感类型是( ) A.形象美形象美 B.动态美动态美 C.色彩美色彩美 D.蒙胧美蒙胧美 C 2.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白 鹭上青天。窗含西岭千秋雪, 门泊东吴

13、万里船。”这首诗 反映了大自然的( ) 色彩美 动态美 听觉 美 形象美 A. B. C. D. D 3.辛弃疾词云:“明月别枝惊 鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里 说丰年,听取蛙声一片。”此 意境反映了自然景观的( ) A.形象美 B.色彩美 C.动态美 D.听觉美 D 4.属于我国自然风光旅游资 源有( ) 长江三峡、安徽黄山 西安附近秦陵兵马俑 南京明孝陵、敦煌石窟 桂林山水、台湾日月潭 A B C D D 庐山是我国著名的旅游胜 地。据此,回答56题。 5庐山位于( ) A.湖北省 B.长江北岸 C.京九铁路东侧 D.地势第二 级阶梯 6从地质构造来看,庐山属 于( ) A背斜 B断块山 C

14、向斜 D褶皱山 C B 1.“1.“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”体现的是体现的是 自然景观的(自然景观的( ) A.A.形象美形象美 B.B.色彩美色彩美 C.C.动态美动态美 D.D.朦胧美朦胧美 2 2、下列有关自然景观色彩美的说法,正确的是(、下列有关自然景观色彩美的说法,正确的是( ) A.A.春翡、夏翠、秋金、冬银的景致以我国最南方的海春翡、夏翠、秋金、冬银的景致以我国最南方的海 南岛最为典型南岛最为典型 B.B.色彩美主要是指的山的颜色和生物的绿色的强烈对色彩美主要是指的山的颜色和生物的绿色的强烈对 比比 C.C.生物所呈现的不同颜色及其随不同季节而呈现出的生物所呈现的不同颜色及其随不同季节而呈现出的 变化更加剧了山色之美变化更加剧了山色之美 D.D.不同的景观色彩美感不同,但是相同的景观一般具不同的景观色彩美感不同,但是相同的景观一般具 有相同的色彩美有相同的色彩美 C C 3.3.下列说法正确的是(下列说法正确的是( ) A.A.我国古典园林造园的理念是强调人工建筑

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THE END
0.人教版选修三第三章第一节旅游景观的审美特征教学设计+课件(2份打包2重点难点 评论(0) 重点:自然美的主要审美特征和人工美的主要表现类型。 难点:从自然地理的角度分析自然美形成的地理原因。 3教学过程 3.1 第一学时 3.1.1教学活动 活动1【导入】谈话导入 评论(0) 旅游景观是旅游资源单体的组合,是适合旅游者欣赏的对象。或是山、或是水、或是建筑、或是它们之间的组合,构成了jvzquC41yy}/|}m0eun1\thv1;62@6;:0nuou
1.厦门家教厦门家教网金老师家教部分旅游景观的最佳观赏位置的选择: 2、把握观赏时机 3、抓住景观特点 欣赏景观要了解景观特点,重点要了解景观产生的地理背景。例如,赵州桥是人文景观,但它是建立在自然条件——河流的基础之上的。欣赏赵州桥要从地理角度理解其充分发挥桥的功能又与环境和谐的设计特点。 jvzq<84yyy417B7ll0ipo8|cpi~jcx4icqks1mj131jbvj4295727<82255SGh]5aFR`4;d23a6158WGaZ9`FUd44a62a9551kteg3jvor
2.旅游资源的审美与赏析6篇(全文)一、旅游景观美学特征 1、宏观美与微观美相得益彰 黄山旅游景观宏观美包括山峰峻秀美,云海、雾凇、雪景奇特美,森林景观葱郁美等方面。景区整体美也体现宏观美特征,全区共分六个景区。温泉景区山水相映,楼台亭阁错落有致,尤以水景引人入胜;玉屏景区山峰雄奇,巧石玲珑,云海壮观,奇松多姿;北海景区风光绚丽,犹如盆景大观园;云谷景区茂林修竹,环境幽静,山峰jvzquC41yy}/;B}wgunv0lto1y5gkuj2ss:py>=0jvsm
3.旅游教学中审美教育分析论文在审美教学当中,要根据不同的教学按照,引导学生进行系统的审美知识的学习,逐渐掌握审美的规律,建立起审美的观念,把旅游当中的山水美、风景美、景观美和建筑美以及人文美等结合起来。与传统的教师讲解教学方式不同,在审美教学当中,要以学生为主导,鼓励学生在课堂的学习当中积极地投入其中,踊跃表达自己对美的看法。以jvzq<84yyy4vpsx0eqs0n~sygp€icr~cq1pjcx~wlkgpz~jnwp}fp8723:732:7248:9a:<:66980qyon
4.《黄山奇石》优秀教学设计(精选11篇)《黄山奇石》优秀教学设计 3 《黄山奇石》课文围绕黄山石的“奇”,分别介绍了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”等景观。根据本文的特点及训练的要求,在突出主体性和体现文本资源的可拓展性方面,我们不仅仅要让学生认识石“奇”,还要让学生感悟石“趣”。因此,我们能够按照“知一说一悟”的主线,jvzq<84mcqyik7~ld{y/exr1lkgpz~jujgpj1<69:66/j}rn
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